<p class="ql-block"> 雨蒙蒙，山翠翠，伴隨著淅淅瀝瀝的小雨，殷棚完小心理健康課例研討活動(dòng)如期開展。為了促進(jìn)學(xué)生身心和諧可持續(xù)發(fā)展，為他們健康成長(zhǎng)和幸福生活奠定基礎(chǔ)。 2023年4月6日上午，我校五（1）班開展了一節(jié)心理健康課——《向快樂(lè)出發(fā)》</p> 課堂執(zhí)教顯風(fēng)采 <p class="ql-block"> 上課之前，樂(lè)老師以手勢(shì)舞作為開場(chǎng)白，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)完成抓開心的游戲，學(xué)生體會(huì)到快樂(lè)其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單的事情。</p> <p class="ql-block"> 生活中總有各種各樣的煩惱，讓快樂(lè)幫幫團(tuán)來(lái)幫你解決煩惱吧！一次有趣的擊鼓傳花小游戲使學(xué)生敞開心扉，在愉快的氛圍中分享自己的煩惱，幫助別人解決煩惱，認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)積極面對(duì)煩惱。</p> <p class="ql-block"> 為了獲得向快樂(lè)出發(fā)的第二個(gè)小妙招，同學(xué)們觀看繪本，點(diǎn)亮快樂(lè)能量瓶，最終發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活中處處有美好，我們應(yīng)主動(dòng)尋找快樂(lè)。</p> <p class="ql-block"> 課堂最后，聽課老師們和學(xué)生一起感受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)！</p> 評(píng)課反思促進(jìn)步 <p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空”。課堂結(jié)束后，樂(lè)祥華老師進(jìn)行了說(shuō)課，各位老師進(jìn)行評(píng)課，她們積極的分享經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行了精準(zhǔn)的點(diǎn)評(píng)，提出了許多中肯有效的建議。</p> <p class="ql-block"> 接著，代校長(zhǎng)認(rèn)真分析本課的教學(xué)，一針見(jiàn)血的指出了心理課堂中存在的挑戰(zhàn)，并提出心理課應(yīng)做到四動(dòng)：整體有互動(dòng)，身體有活動(dòng)，節(jié)奏有律動(dòng)，心靈有觸動(dòng)。讓心理課成為學(xué)生的“心動(dòng)課”。</p> <p class="ql-block"> 吳主任認(rèn)為心理健康教育對(duì)人一生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要作用，開展小學(xué)生心理健康教育工作勢(shì)在必行。特別是學(xué)校在保護(hù)小學(xué)生心理健康方面有著不可推卸的責(zé)任與義務(wù)，因此，學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)小學(xué)生心理健康教育。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后，嚴(yán)校長(zhǎng)簡(jiǎn)明扼要地對(duì)這次教研活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，也為教師的專業(yè)化成長(zhǎng)指明了方向！希望深化教師對(duì)小學(xué)生心理健康教育的認(rèn)識(shí)，同時(shí)在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育。對(duì)我們老師和課堂提出了殷切期望。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心，通過(guò)此次課例研討活動(dòng)，教師對(duì)學(xué)校心理健康教育工作有了更深的認(rèn)識(shí)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>