<h3>2023年4月6日，清晨的雨未能阻擋教研室的領(lǐng)導(dǎo)來我校蒞臨指導(dǎo)。</h3> <h3>第一節(jié)課青年教師王志偉復(fù)習(xí)《第二章人的呼吸》，王志師激情授課，感染力十足，學(xué)生們配合默契。</h3> <h3>第二節(jié)課韓婧老師新授課《流動的組織---血液》，韓婧溫雅的授課，讓學(xué)生們?nèi)玢宕猴L(fēng)。課上多種教學(xué)方式進(jìn)行知識講解，課堂氣氛和協(xié)。</h3> <h3>第三節(jié)課張愛紅老師新授《流動的組織---血液》，張老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，課堂教學(xué)環(huán)節(jié)銜接緊密，課堂容量大知識擴(kuò)展全面，知識梳理，條理清晰。</h3> <h3>教研員朱敬民老師利用課間休息時間，和兩位年輕教師進(jìn)行溝通交流，聽取兩位年輕教師的觀點(diǎn)和看法。</h3> <h3>下午，第一節(jié)齊亮老師授課《傳染病及其預(yù)防》，齊老師利用多媒體課件，理論聯(lián)系實際講授傳染病的三個環(huán)節(jié)及預(yù)防措施。</h3> <h3>下午第二節(jié)課，何玉華老師新授《傳染病及其預(yù)防》，何老師通過新冠肺炎引入，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，深入淺出的進(jìn)行講解。</h3> <h3>下午第三節(jié)在朱敬民老師的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行了教學(xué)研討活動。<br>首先朱老師對安中生物老師的成績進(jìn)行分析<br>再次對每一位授課教師的課進(jìn)行認(rèn)識分析<br>最后進(jìn)行交流總結(jié)<br></h3> <h3>通過本次教研活動，促進(jìn)了我校青年生物老師的成長，讓他們快速提升自身能力。本次教研對我校全體生物教師是一種鼓舞，讓我們干勁十足。</h3>