【龍江·之星??】（第十七期） ——平橋區(qū)第六小學(xué)（龍江路小學(xué)）之最美教師王鳳嬌

淺夏初雨

有一首歌最為動(dòng)人， 那就是愛心流淌的師德。 有一種人生最為美麗， 那就是默默耕耘的教師。 因?yàn)槟?，?yáng)光照進(jìn)了每個(gè)孩子的心靈； 因?yàn)槟?，愛的種子撒播在孩子的心中。 　　一腔熱忱，一份真心，一片愛心，是她工作的真實(shí)寫照。她一直秉承著“用愛灌溉，共同成長(zhǎng)”的帶班理念，用“智”引領(lǐng)學(xué)生求知，用“情”感染學(xué)生做人，用“行”教會(huì)學(xué)生做事。她就是平橋區(qū)第六小學(xué)（龍江路小學(xué)）二年級(jí)一班的語(yǔ)文教師兼班主任——王鳳嬌 愛崗敬業(yè)、潛心耕耘 　　在工作中王老師始終認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)，關(guān)心學(xué)生，做到為人師表。在平凡的崗位上，她沒有豪言壯語(yǔ)，但卻付出了很多艱辛和汗水，她用盡心盡責(zé)地工作，詮釋著一名教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。學(xué)生是她工作的原動(dòng)力，而“愛”就是她愿意和能夠付出的全部。她用自己的行動(dòng)去影響學(xué)生，把為人師表，學(xué)高為師作為自律的信條。真正把教育教學(xué)當(dāng)作神圣的職責(zé)和義務(wù)來(lái)履行。 溫暖有愛、用心陪伴 　　她從當(dāng)老師的第一天起就下定決心:尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。十幾年的教學(xué)工作，使她更加明白，熱愛學(xué)生才能教好學(xué)生，她對(duì)那些平時(shí)所說(shuō)的學(xué)困生，更是加倍愛護(hù)。作為一名班主任，時(shí)刻把學(xué)生放在心上，有的學(xué)生腿受傷了，她會(huì)把她背到食堂，下雨天，學(xué)生頭發(fā)淋濕了，她會(huì)把學(xué)生叫到辦公室把頭發(fā)擦干凈，學(xué)生有什么困難，都愿意跟她說(shuō)，王老師成了學(xué)生的知心朋友。 堅(jiān)定本心、言傳身教 在教育實(shí)踐中，王老師本著“欲正人，先正己”的原則，無(wú)論課上課下總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。十幾年的職業(yè)生涯，她總明顯地感覺到自己言談舉止，時(shí)刻被學(xué)生效仿。所以，當(dāng)她要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，她首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神。當(dāng)王老師教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)時(shí)，她沒有指手畫腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過(guò)程。終于，有人主動(dòng)彎腰撿廢紙了;有人下課主動(dòng)關(guān)燈了;有人主動(dòng)為他人講題了。當(dāng)她表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí)，同學(xué)們的回答都是一樣的:“跟你學(xué)的?！边@句話震撼著她，她感覺到無(wú)比的欣慰與自豪。她從學(xué)生身上看到了自己，同時(shí)也領(lǐng)悟了“身教重于言傳”的真諦。 　　以德為首，以愛育人，形成自己的教育風(fēng)格，是王老師的追求。今后的路還很漫長(zhǎng)，她會(huì)一如既往地愛每個(gè)孩子，把知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給每名學(xué)生，她相信她的愛心和責(zé)任心一定能為學(xué)生撐起一片蔚藍(lán)的天空！ 主編：袁曉莉責(zé)編：張厚慧圖文編輯：張璐琦