<p class="ql-block" style="text-align:center;">遇見，是故事的開始</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">相處，是溫暖的篇章</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">陪伴，是簡單的告白</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">成長，是故事的延續(xù)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“心”相遇，“童”成長</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一場心與心的交流，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">正在悄然開啟……</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"> 教育是一場美麗的邂逅，它不光見證著孩子的成長，也寄托了家長的期望。為增進家園有效溝通與合作，幫助“老一輩”家長們同樣樹立科學的教育觀念，昨日，我園召開了一次特殊的家長會，以特殊的方式與爺爺奶奶們相約新時代，共話成長！</p> <p class="ql-block"> 會議在束園長親切的問候中緩緩鋪敘開來……家長會有條不紊的運行著，處處綻放精彩。</p><p class="ql-block"> 在愉悅輕松的氛圍中，束園長就放學排隊的困惑，分3個流程和家長們交流，深入地讓爺爺奶奶們了解排隊中的一些問題，對家長朋友們提出的困惑和疑問進行記錄，并一一進行回復。</p> <p class="ql-block">【流程一：參觀各班級活動】</p> <p class="ql-block">【流程二：填寫調(diào)查問卷】</p> <p class="ql-block"> 本次的問卷調(diào)查具有代表性，且調(diào)查結果具有較強的真實性。三位組長針對小中大年齡段進行現(xiàn)場統(tǒng)計，祖輩們一致認為提前十分鐘來排隊接孩子比較合適。</p> <p class="ql-block">【流程三：座談會】</p> <p class="ql-block"> 座談會中，通過富有童趣的【擊鼓傳花】，讓家長們也體驗了一把“童年的樂趣”，家長們紛紛躍躍欲試的上臺把自己遇到的問題及困惑與大家分享交流；束園也從家園工作中常見的一些經(jīng)典案例：如“三搶”的背后、如何組織家長進行離園前的排隊等問題，深入淺出的與家長們進行了交流與分享。</p> <p class="ql-block"> 我園大班的孩子，為此次活動，親手制作了代表高貴、幸福和熱情的“郁金香”伴手禮，爺爺奶奶們拿在手里，暖在心里，忍不住豎起了大拇指，像個孩子一樣不停揮動著伴手禮，個個喜笑顏開！</p> <p class="ql-block"> “學無止境、研無止境”，通過本次特殊的家長會，切實為家園合作搭建了一個交流學習的平臺，提高了園方與家長溝通的水平和專業(yè)素養(yǎng)。爭取每一位家長的理解、支持和主動參與，讓幼兒教育發(fā)揮最大的合力，將家園工作發(fā)揮最大的教育價值，才能真正實現(xiàn)共育教育之花，同賞教育之美。</p>