<p class="ql-block" style="text-align:center;">有這樣一群人</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是無所不能的“超人”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">既是天底下最小的“主任”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">亦是學(xué)校里最忙的“主任”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> ——班主任</p> <p class="ql-block"> 為了提升名班主任工作效能，加強(qiáng)名班主任工作室管理，切實(shí)提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要作用。4月6日，蘭陵縣第九小學(xué)開展了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會暨名班主任報(bào)告會，全體班主任參加了此次會議。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)驗(yàn)交流會在政教處李主任的主持下拉開了序幕。經(jīng)驗(yàn)在分享中增長，智慧在交流中生成，思想在碰撞中升華。</p> <p class="ql-block">本次活動共有三項(xiàng)議程：</p><p class="ql-block">第一項(xiàng)，各班班主任總結(jié)三月份班級管理情況；第二項(xiàng)，新班主任提出問題，共同討論，名班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流；第三項(xiàng)，副校長對本次交流作總結(jié)講話。</p> <p class="ql-block"> 一師一方法，一班一世界。分享會上， 各班主任分別從自主班級管理亮點(diǎn)、班級管理不足、家校溝通、養(yǎng)成教育等方面具體闡述。并表示在班級管理中要因材施教、嚴(yán)慈相濟(jì)、發(fā)揮班干部榜樣、激勵(lì)引導(dǎo)等方面分享經(jīng)驗(yàn)，具有很強(qiáng)的實(shí)操性。</p> <p class="ql-block"> 六年級是小學(xué)階段的終結(jié)年級，也是小學(xué)向初中過渡的中轉(zhuǎn)年級，六年級的學(xué)生在思想與行為方面變化很大。學(xué)生們已經(jīng)有了自己獨(dú)特的見解與思維方式，有了自己張揚(yáng)的個(gè)性，并且有了強(qiáng)烈的自尊心，作為畢業(yè)班的班主任強(qiáng)調(diào)要多關(guān)注于學(xué)生的心理與生理方面。</p> <p class="ql-block"> 一年級的孩子剛剛進(jìn)入小學(xué)，習(xí)慣的培養(yǎng)尤為重要。小學(xué)階段是人生成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，而一年級更是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，好的習(xí)慣會形成好的班風(fēng)，會使學(xué)生在各方面得到提升，所以一年級班主任們更注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。</p> <p class="ql-block"> 各班班主任還就日常班級管理中遇到的問題和困惑進(jìn)行探討與分析。</p> <p class="ql-block"> 名班主任李主任總結(jié)了近期常規(guī)檢查，從現(xiàn)狀、存在問題及班主任應(yīng)著重從哪些方面進(jìn)行管理做了強(qiáng)調(diào)。她結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為四個(gè)方面。一、習(xí)慣的養(yǎng)成，常抓不懈。二、培養(yǎng)小干部，發(fā)揮自主管理。三、因人而異，注意火候。四、家校聯(lián)系，合作交流。</p> <p class="ql-block"> 最后，張校長和郝校長進(jìn)行總結(jié)講話。張校長高度肯定了班主任們精彩的經(jīng)驗(yàn)分享，認(rèn)為本次活動有效的促進(jìn)了班主任之間的交流與學(xué)習(xí)，極大的促進(jìn)了我校班主任業(yè)務(wù)水平的提升。同時(shí)也指出：班主任工作千頭萬緒，事務(wù)繁瑣，如何讓班主任能深入學(xué)生、了解學(xué)生、及時(shí)掌握學(xué)生思想和生活的情況，需要班主任做到“三勤”腿勤、嘴勤、手勤，“五心”即熱心、愛心，耐心、責(zé)任心、平常心。對于學(xué)生要嚴(yán)慈并濟(jì)，恩威并施，公平公正用心對待每一位孩子，體驗(yàn)作為一名班主任的幸福，才能把班主任工作做得更好。</p> <p class="ql-block"> 郝校長就學(xué)生晨讀、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反饋，并要求各班級要加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 班主任教師是班集體的靈魂人物，是學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)者，更是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量。心之所向，身之所往，才能終至所歸。</p> <p class="ql-block"> 青衿之志，履踐致遠(yuǎn)；行而不輟，未來可期。相信在日后的工作實(shí)踐中，全體班主任都能心有方略，行有準(zhǔn)則，提高育人水平，凝心聚力，為孩子們營造良好的教育氛圍，推動學(xué)校工作再上新臺階。</p> <p class="ql-block">編輯:政教處</p><p class="ql-block">圖片:孫鵬</p><p class="ql-block">審核:張文明</p>