<p class="ql-block"> 讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金。趁陽光正好，微風(fēng)不燥。攜一縷芳華，用童心丈量世界。閱讀這件事，我們一直在路上，未曾懈怠。</p><p class="ql-block"> 2023年4月7日上午，禹州市第三實驗學(xué)校一年級4班的同學(xué)們舉行了一次閱讀分享交流會。</p> <p class="ql-block">可愛的一(4）班小朋友們??????</p> <p class="ql-block">閱讀分享書目:《小豬唏哩呼?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">閱讀分享會小主持人:王馨若同學(xué)</p><p class="ql-block">所屬在班級: 一年級4班</p><p class="ql-block">活動時間: 2023年4月7日上午</p><p class="ql-block">活動地點: 一(4）班教室</p><p class="ql-block">閱讀倡議：“讀過一本好書，像交了一個益友?！?lt;/p> 閱讀成果展示 <p class="ql-block">我們的小小主持人:??王馨若同學(xué)??</p> 讀后感分享環(huán)節(jié) <p class="ql-block">王梓涵同學(xué)第一個上臺發(fā)言?。。“舭魢}?。?！??????</p> <p class="ql-block">范一諾同學(xué)分享自己的閱讀感悟??????</p> <p class="ql-block">楚恒銘同學(xué)分享自己的閱讀感悟，哈哈，害羞啦，加油吧孩子！??????</p> <p class="ql-block">楊博文同學(xué)分享自己的閱讀感受。??????</p> <p class="ql-block">看！?。∥覀兊恼Z文課代表馬園皓同學(xué)，多么紳士大方?。?！氣場十足！??！分享自己的閱讀感悟！??????</p> <p class="ql-block">張家鳴同學(xué)，準備充分，提前寫好了自己的閱讀感悟，十分認真！??！??????</p> 精彩段落再現(xiàn) <p class="ql-block">王睿琪同學(xué)，分享書中的精彩片段?。?！??????</p> <p class="ql-block">王譽橦同學(xué)，分享書中的精彩片段。??????</p> <p class="ql-block">陳馨同學(xué)，分享書中的精彩片段。??????</p> 小組合作共讀 <p class="ql-block">同學(xué)們分小組，合作共讀??????</p> 相關(guān)影視、動畫片段欣賞 知識搶答 <p class="ql-block">看！同學(xué)們勇敢地上臺參與答題！</p> <p class="ql-block">同學(xué)們現(xiàn)場答題，準備充分！??????</p> 優(yōu)秀積累本書寫展示 <p class="ql-block">別看我們年齡雖小，但我們班的同學(xué)們紛紛拿出自己的閱讀筆記，互相交流展示。????????</p> 向你推薦一本好書 <p class="ql-block">同學(xué)們紛紛推薦了自己喜歡的好書。??????</p> 表彰閱讀之星 <p class="ql-block">今天參與閱讀分享活動的同學(xué)們，勇敢發(fā)言，準備充分，優(yōu)秀的同學(xué)們，你們是最棒的?。?！????????</p> 表彰閱讀打卡小明星 <p class="ql-block">我們班參與課外閱讀打卡30天的同學(xué)們，棒棒噠?。?！??????</p> 閱讀分享交流 <p class="ql-block">一、閱讀方法的交流</p><p class="ql-block"> 古人云：“讀書有三到：謂眼到、口到、心到?！弊x書是獲取智慧的重要來源，只有講究科學(xué)的方法和熟練的技巧，才能提高讀書的效率，獲得更多更新更有價值的知識。因此，交流會一開始，周老師就迫不及待地想聽一聽孩子們是怎么閱讀這本書的？</p> <p class="ql-block"> 不問不知道，一問發(fā)現(xiàn)孩子們各有各的讀書方法。有的按順序一篇一篇讀，有的看目錄先挑自己喜歡的讀，有的專挑自己不懂的讀。有的默默讀，有的出聲讀。有的一口氣讀完，有的按計劃一天讀一點。有的還說自己邊讀邊想象畫面，邊讀邊做筆記……他們的回答真是出乎老師的意料。</p> <p class="ql-block">二、作品內(nèi)容的交流</p><p class="ql-block"> 交流閱讀方法時，孩子們都說的頭頭是道，那書到底讀的怎么樣呢？老師一試便知。接下來進行的就是作品內(nèi)容的交流，在這個部分，老師一共設(shè)計了五個小環(huán)節(jié)：</p><p class="ql-block">1.說說你印象最深的故事</p><p class="ql-block">2.看圖猜故事</p><p class="ql-block">3.記憶小達人</p><p class="ql-block">4.故事我來讀</p><p class="ql-block">5.故事我來講。</p><p class="ql-block"> 這幾個環(huán)節(jié)，可以說是孩子們最喜歡的了。他們比眼力，比腦力，比表達力，看誰記得多，記得準，記得全面。各個腦力大爆發(fā)，全都變成了記憶小達人。</p><p class="ql-block">說說印象最深的故事：</p> <p class="ql-block"> 說一說，猜一猜，選一選，讀一讀，講一講。能說會選，能讀會講，充分說明認真讀了這本書。今天這個舞臺屬于孩子們！他們用自己的表現(xiàn)打動了每一個聽眾！此刻他們就是最佳小讀者，是舞臺上最閃耀的星！</p> <p class="ql-block">三、書中智慧的交流</p><p class="ql-block"> 低年級閱讀書目雖然文章短小精煉，卻蘊藏著許多哲理，往往通過塑造鮮明的形象，講述生動的故事，來告誡人們?yōu)槿颂幨赖牡览?，給人深刻的啟迪。讀了這本書，孩子們?nèi)糁皇怯涀×斯适虑楣?jié)，固然這是一種收獲，但未免淺嘗輒止。所以引導(dǎo)孩子們?nèi)ヌ剿鞴适轮械脑⒁猓且患仨氁龅氖虑?。在這個環(huán)節(jié)，周老師將帶領(lǐng)孩子們一起去挖掘故事中蘊藏的智慧。</p> <p class="ql-block"> 生活給了我們經(jīng)驗，閱讀給了我們知識。書籍可以說是孩子們認識和感知世界的第二雙眼睛，有閱讀伴隨的人生是豐盈而美麗的。讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓靈魂有趣味，讓心靈有溫度！讓閱讀成為一種習(xí)慣，沐浴書香，悅讀閱美！</p> <p class="ql-block">編輯:周媛老師</p>