<p class="ql-block"> 最強(qiáng)的智是眾智，最大的力是合力。為進(jìn)一步落實(shí)“雙減” 政策精神，加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師在教育、教學(xué)、科研等方面的示范、輻射作用，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，分享優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)成果，搭建交流研討的平臺(tái)。經(jīng)過(guò)前期的充分準(zhǔn)備，2023年4月4日，北關(guān)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)工作室啟動(dòng)儀式順利召開(kāi)。北關(guān)小學(xué)黨支部書記魏曉明，校長(zhǎng)戰(zhàn)永紅，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)郭芳，教導(dǎo)處分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)以及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)工作室全體成員參加了此次啟動(dòng)儀式活動(dòng)。</p> 周密部署? ?層層落實(shí) <p class="ql-block"> 從2022年12月開(kāi)始，校長(zhǎng)戰(zhàn)永紅就召集領(lǐng)導(dǎo)班子研究討論語(yǔ)文、數(shù)學(xué)工作室成立的相關(guān)事宜。2023年一開(kāi)學(xué)，又多次召開(kāi)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)及教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)，周密部署語(yǔ)文、數(shù)學(xué)工作室成立方案，層層落實(shí)工作室遴選成員和成員構(gòu)成梯度。更加明確了工作室將通過(guò)三年為一個(gè)周期的工作計(jì)劃的實(shí)施，有效地推動(dòng)名師的專業(yè)成長(zhǎng)，要在工作室成員內(nèi)培養(yǎng)和造就一批師德高尚、理念先進(jìn)、有較成熟的課堂教學(xué)風(fēng)格和鮮明的教育主張、教育成果突出的骨干教師群體，從而推動(dòng)我校教育教學(xué)健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)性發(fā)展。</p> 形成合力? ?全力以赴 <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)多次的研究、討論，全體領(lǐng)導(dǎo)們把工作安排在前、準(zhǔn)備在前、確保每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)細(xì)節(jié)都周密周到以后召集了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)工作室的負(fù)責(zé)人開(kāi)會(huì)。戰(zhàn)校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：一個(gè)人可以走得快，但一群人可以走的更遠(yuǎn)。工作室成員要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)與協(xié)作，組長(zhǎng)要發(fā)揮示范、引領(lǐng)、輻射作用，凡事要起模范帶頭作用，要鼓足干勁，克服困難，把工作室建好。要做好“傳、幫、帶”工作，帶領(lǐng)一批徒弟、指導(dǎo)一批教師，培養(yǎng)一批師德師風(fēng)優(yōu)、理論水平高、教學(xué)業(yè)務(wù)精、創(chuàng)新能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。組長(zhǎng)要負(fù)責(zé)制定本工作室的工作目標(biāo)及工作任務(wù)，制定了符合學(xué)科特點(diǎn)的三年工作計(jì)劃。</p> 教學(xué)相長(zhǎng)? 行穩(wěn)致遠(yuǎn) <p class="ql-block"> 工作室啟動(dòng)儀式上，校長(zhǎng)戰(zhàn)永紅做了慷慨激昂的動(dòng)員講話。戰(zhàn)校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：工作室所有成員要不忘初心，牢記人民重托，在堅(jiān)守“立德樹(shù)人”根本任務(wù)的原則下創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，做師德表率，育人楷模。要充分利用好工作室這個(gè)平臺(tái)，以“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流探討、共同發(fā)展”為宗旨，以促使教師專業(yè)成長(zhǎng)為核心，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為主陣地，多種形式開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)，塑造自我、發(fā)展自我。使工作室成員成為高素質(zhì)、高水平，具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的教壇新秀、特色教師、骨干教師、高素質(zhì)教師。</p> <p class="ql-block"> 業(yè)務(wù)校長(zhǎng)郭芳宣讀了《北關(guān)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)工作室三年發(fā)展規(guī)劃》及工作任務(wù)和預(yù)期成果，指出工作室的指導(dǎo)思想——引領(lǐng)、指導(dǎo)、核心以及平臺(tái)這八個(gè)字，即以名師為引領(lǐng)，以先進(jìn)的教育思想為指導(dǎo)，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、整體提升學(xué)校教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，以加強(qiáng)教師崗位培訓(xùn)為重點(diǎn)，以活動(dòng)開(kāi)展、課題研究為平臺(tái)，逐步打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力、具有典型引領(lǐng)意義和可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型名師隊(duì)伍。希望通過(guò)工作室的建設(shè)，讓年輕教師一年入門，兩年勝任，三年冒尖，培養(yǎng)一批中青年教師業(yè)務(wù)骨干，造就一支高素質(zhì)的骨干教師隊(duì)伍，發(fā)揮示范帶頭作用。</p> <p class="ql-block"> 教導(dǎo)處主任許曉紅主持了本次啟動(dòng)儀式活動(dòng)，同時(shí)布置了工作室近期的工作安排。</p> <p class="ql-block"> “一個(gè)人可以走得很快，一群人走得會(huì)更遠(yuǎn)”點(diǎn)明了工作室的意義——一種專業(yè)學(xué)習(xí)共同體，一種培養(yǎng)機(jī)制，一種新的教師專業(yè)成長(zhǎng)“加油站”。“新竹語(yǔ)文工作室”負(fù)責(zé)人王宏云、“啟智數(shù)學(xué)工作室”負(fù)責(zé)人董文波分別結(jié)合本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)宣讀了本工作室的工作計(jì)劃和工作制度。他們一致表示：將利用工作室這個(gè)平臺(tái)，教學(xué)相長(zhǎng)，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，力爭(zhēng)把“工作室”建成“桓仁縣優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)研究基地”</p> 借力揚(yáng)帆? ?眾行定遠(yuǎn) <p class="ql-block"> 正如校長(zhǎng)戰(zhàn)永紅說(shuō)的那樣：揚(yáng)帆憑借力，眾行定更遠(yuǎn)。教育教學(xué)研究之路，道阻且長(zhǎng)，“坐而言，不如起而行；路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成”。相信北關(guān)小學(xué)的全體教師定會(huì)以此次語(yǔ)文、數(shù)學(xué)工作的啟動(dòng)儀式為契機(jī)，把握住這種難得的機(jī)遇，啟智潤(rùn)心，新竹高于舊枝，踏實(shí)工作，在教書育人的廣闊事業(yè)上描繪出精彩絢麗的一筆。</p>