<p class="ql-block"> 2023年4月7日，我校作為吉林市心理健康教育特色學(xué)校，迎接了吉林市校外教育指導(dǎo)中心劉欣主任、李德水主任等專家團(tuán)隊對學(xué)校心理健康教育工作的專項視導(dǎo)評估。樺甸市校外教育指導(dǎo)中心管玉芳主任陪同檢查，共同參觀了學(xué)校心理咨詢中心建設(shè)，聽取了孫繼剛校長對學(xué)校心理健康教育工作的匯報，專家團(tuán)隊對學(xué)校心理健康教育工作給予了充分肯定，并提出了職業(yè)教育心理健康工作的重要性，提倡職業(yè)教育應(yīng)兼顧職業(yè)生涯教育、生命安全教育、心理測評應(yīng)用等多方向的同步推進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 心理健康教育是職業(yè)教育領(lǐng)域不可忽視的一個課題，多年來，學(xué)校也在“培育學(xué)生美好人生”的教育實踐中，構(gòu)建起了以心理教師指導(dǎo)為點，班主任工作為線，學(xué)校和家庭教育為面的心育模式，全力推動心理健康教育工作的專業(yè)化發(fā)展。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> <b style="color: rgb(176, 111, 187);">心育之航：以“愛心”為方向</b></p> <p class="ql-block"> 學(xué)校教育在人格上尊重學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生，在情感上理解學(xué)生。每學(xué)期通過開展班主任心理教育培訓(xùn)，提高班主任對學(xué)生心理的診斷，探索班主任如何利用有效途徑和方法對學(xué)生實施心理健康教育和輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立積極陽光的心態(tài)，使學(xué)生成為適應(yīng)社會需要的高素質(zhì)技能型人才。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> <b style="color: rgb(176, 111, 187);">心育之航：以“感知”為風(fēng)帆</b></p> <p class="ql-block"> 學(xué)校將心理健康教育工作納入課堂，貫穿于學(xué)生身心發(fā)展全過程，滲透到教育教學(xué)工作各環(huán)節(jié)，并與主題班會相融合，每月開展專題講座等活動，引導(dǎo)學(xué)生更好地應(yīng)對人際、學(xué)習(xí)、壓力、挫折等問題，提高學(xué)生心理素質(zhì)。學(xué)校還組建了班主任心理培訓(xùn)工作群、學(xué)生心理咨詢交流群、家庭教育心理咨詢?nèi)?，開設(shè)心理健康輔導(dǎo)熱線，以開展特殊群體學(xué)生的心理疏導(dǎo)與幫扶，完善幫扶教育網(wǎng)絡(luò)，形成關(guān)愛合力，促進(jìn)心育工作的深入開展。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> <b style="color: rgb(176, 111, 187);">心育之航：以“成長”為船槳</b></p> <p class="ql-block"> 學(xué)校心理健康教育工作由一名副校級領(lǐng)導(dǎo)分管，一名專業(yè)心理咨詢師主抓，四名心理教師分別負(fù)責(zé)不同年級心理健康教育與輔導(dǎo)，形成與家庭、社會相互協(xié)作的心理輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。配合校級領(lǐng)導(dǎo)包保責(zé)任制，在每個專業(yè)，每個班級，每個學(xué)生中形成網(wǎng)絡(luò)。同時，由班主任及德育工作人員輔助宣傳教育，從活動中培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，塑造學(xué)生健全人格，培育學(xué)生實踐能力的提高，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> <b style="color: rgb(176, 111, 187);">心育之航：以“理想”為曙光</b></p> <p class="ql-block"> 中職學(xué)生正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，他們渴望改變，也向往成功，學(xué)校開展心理健康教育，積極應(yīng)對學(xué)生的青春期，樹立學(xué)生自信心，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，增強(qiáng)克服困難的意志力，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。多年來，隨著各級教育主管部門的重視，學(xué)校教育已慢慢成為學(xué)生心理健康教育的主戰(zhàn)場。從教育教學(xué)活動中不斷培養(yǎng)學(xué)生積極的心態(tài)，從認(rèn)知到行為、從不懂到改變、從消極到自信，讓學(xué)生有了展現(xiàn)自我的舞臺，有了獲取成功的途徑，有了立足社會的支點。</p> <p class="ql-block">? ? ? 學(xué)生在省市技能大賽中屢創(chuàng)佳績，在對口升學(xué)高考中榮摘狀元，在就業(yè)創(chuàng)業(yè)中獲得成功！這些都是學(xué)校開展“培育學(xué)生美好人生”的累累碩果！心育為航，學(xué)校一定會在心理健康教育特色校的道路上綻放光彩，繼續(xù)探索心理健康教育工作的新路徑、新方法，努力開創(chuàng)心理健康教育工作新局面，為全體學(xué)生身心健康發(fā)展保駕護(hù)航。</p> <p class="ql-block">策劃：孫繼剛? ? 石琳琳</p><p class="ql-block">供稿：石琳琳</p><p class="ql-block">圖片：邊? ?鎧</p><p class="ql-block">校對：劉汝娜</p><p class="ql-block">審核：孫繼剛</p>