<p class="ql-block"> 春風(fēng)拂揚(yáng)大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,到處一片勃勃生機(jī)。為了有效鞏固提高同學(xué)們對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解記憶和運(yùn)用,本周五年級(jí)同學(xué)們利用課余時(shí)間制作了《長(zhǎng)方體和正方體》的思維導(dǎo)圖,下面我們一起來(lái)欣賞吧。</p> <p class="ql-block"> 長(zhǎng)方體和正方體是進(jìn)一步學(xué)習(xí)其它立體圖形的基礎(chǔ),通過(guò)學(xué)習(xí)長(zhǎng)方體和正方體,還可以幫助學(xué)生更好地了解周圍的世界,形成初步的空間觀念。</p> <p class="ql-block"> 孩子們通過(guò)思維導(dǎo)圖把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系在一起,對(duì)知識(shí)進(jìn)行了重新建構(gòu)。</p> <p class="ql-block"> 思維導(dǎo)圖的繪制,不僅讓孩子們發(fā)現(xiàn)了知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系,而且提高了孩子們的思維能力、知識(shí)綜合能力以及變通能力。</p> <p class="ql-block"> 不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。一張張圖片,再現(xiàn)了孩子們?cè)O(shè)計(jì)時(shí)的精巧構(gòu)思,展示了同學(xué)們對(duì)知識(shí)的深入理解,一字一圖之間彰顯著“上課專心,作業(yè)用心,收獲開(kāi)心”!期待同學(xué)們做思想的巨人,讓思維碰撞出更加絢麗的火花,體驗(yàn)思維數(shù)學(xué)的奧妙,感受數(shù)學(xué)帶來(lái)的成就感!</p> <p class="ql-block">文稿:王明珠</p><p class="ql-block">審核:潘 琦</p><p class="ql-block">終審:李 麗</p>