<p class="ql-block"> 春風(fēng)拂揚(yáng)大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處一片勃勃生機(jī)。為了有效鞏固提高同學(xué)們對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解記憶和運(yùn)用，本周五年級(jí)同學(xué)們利用課余時(shí)間制作了《長(zhǎng)方體和正方體》的思維導(dǎo)圖，下面我們一起來(lái)欣賞吧。</p> <p class="ql-block"> 長(zhǎng)方體和正方體是進(jìn)一步學(xué)習(xí)其它立體圖形的基礎(chǔ)，通過(guò)學(xué)習(xí)長(zhǎng)方體和正方體，還可以幫助學(xué)生更好地了解周圍的世界，形成初步的空間觀念。</p> <p class="ql-block"> 孩子們通過(guò)思維導(dǎo)圖把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系在一起，對(duì)知識(shí)進(jìn)行了重新建構(gòu)。</p> <p class="ql-block"> 思維導(dǎo)圖的繪制，不僅讓孩子們發(fā)現(xiàn)了知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系，而且提高了孩子們的思維能力、知識(shí)綜合能力以及變通能力。</p> <p class="ql-block"> 不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。一張張圖片，再現(xiàn)了孩子們?cè)O(shè)計(jì)時(shí)的精巧構(gòu)思，展示了同學(xué)們對(duì)知識(shí)的深入理解，一字一圖之間彰顯著“上課專心，作業(yè)用心，收獲開(kāi)心”！期待同學(xué)們做思想的巨人，讓思維碰撞出更加絢麗的火花，體驗(yàn)思維數(shù)學(xué)的奧妙，感受數(shù)學(xué)帶來(lái)的成就感！</p> <p class="ql-block">文稿：王明珠</p><p class="ql-block">審核：潘 琦</p><p class="ql-block">終審：李 麗</p>