<p class="ql-block"> 農(nóng)村學(xué)校發(fā)展不平衡，教師能力發(fā)展不充分，部分學(xué)校和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量低下一直困擾著我們農(nóng)村小學(xué)教育發(fā)展。為了促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，近年來我鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)施了薄弱學(xué)校幫扶、薄弱學(xué)科教師幫扶和學(xué)科帶頭人培養(yǎng)的教學(xué)“三大工程”，今年三月份，我鎮(zhèn)小學(xué)共派出6個幫扶小組，對5個薄弱學(xué)校和104個薄弱學(xué)科教師進(jìn)行幫扶。此次幫扶堅(jiān)持“深度指導(dǎo)、全面幫扶、主動發(fā)展”的原則，幫扶期為一學(xué)期。各片領(lǐng)導(dǎo)全程跟蹤指導(dǎo)，并將幫扶成效逐一記錄，逐月開會總結(jié)反饋，把薄弱學(xué)校和薄弱學(xué)科教師的單元檢測成績進(jìn)行跟蹤分析，納入考核評價主要內(nèi)容，推動了幫扶薄弱學(xué)校和薄弱學(xué)科教師工作扎實(shí)有效開展。</p> 活動1：薄弱學(xué)校幫扶 <p class="ql-block"> 薄弱學(xué)校幫扶“123“工作要求。一是制訂1份幫扶方案，幫扶小組深入薄弱學(xué)校實(shí)地調(diào)研，通過查常規(guī)資料，教師訪談，隨堂聽評課，詢問學(xué)生等方式“把脈問診”，剖析薄弱學(xué)校教學(xué)中的實(shí)際問題，研討整改措施，與幫扶學(xué)校共同確定幫扶方案，明確被幫扶學(xué)科、幫扶方式、措施要求。二是開展2次幫扶活動，即期中前和期中后開展兩次幫扶活動，檢查幫扶措施落實(shí)情況和幫扶效果，及時調(diào)整幫扶策略。三是采取3個幫扶措施。第一個措施是制訂并實(shí)施教師在校一日常規(guī)和學(xué)生在校一日常規(guī)；第二措施是實(shí)施課堂教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練，把學(xué)生坐姿、聽課、提問、表揚(yáng)等規(guī)范化，提升課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氛圍；第三個措施是加強(qiáng)學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)，規(guī)范學(xué)生進(jìn)校后管理，強(qiáng)化早讀午練和學(xué)生輔導(dǎo)工作，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。</p> <p class="ql-block">下圖為課堂常規(guī)展示</p> 活動2:薄弱學(xué)科教師幫扶 <p class="ql-block"> 薄弱學(xué)科教師落實(shí)“10123”工作要求。要求每位老師聽課10節(jié)以上，上1節(jié)匯報(bào)課，參加2天以上跟崗學(xué)習(xí)，要求3做到：手寫教案，作業(yè)登記，輔導(dǎo)記錄。</p> <p class="ql-block"> 一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。本著“共同學(xué)習(xí)、共同研討、共同成長”的宗旨，按照薄弱學(xué)科教師幫扶計(jì)劃，大直鎮(zhèn)中心校教導(dǎo)處于3月27-31日安排104名薄弱學(xué)科教師到中心校本部跟崗學(xué)習(xí)，由中心校骨干教師進(jìn)行一對一幫扶。</p> <p class="ql-block">骨干教師為跟崗教師上示范課</p> <p class="ql-block">跟崗教師認(rèn)真觀摩學(xué)習(xí)</p> <p class="ql-block">骨干教師與跟崗教師交流經(jīng)驗(yàn)</p> <p class="ql-block"> 通過這次的跟崗學(xué)習(xí)活動，參與的教師在心得體會中都表示每一天的學(xué)習(xí)都有感動和感悟，有了沉甸甸的收獲，也讓教師們更加堅(jiān)信：初心不忘，前路有光，相信未來的職業(yè)生涯更加輝煌、美好！</p> 活動3:學(xué)科帶頭人培養(yǎng) <p class="ql-block"> 學(xué)科帶頭人培養(yǎng)“五個一”工作要求。全鎮(zhèn)小學(xué)從語數(shù)英三科中篩選100名骨干教師作為培養(yǎng)對象，每學(xué)期考核一次，從中篩選優(yōu)秀教師列為我鎮(zhèn)小學(xué)名師培養(yǎng)對象，發(fā)揮他們的示范引領(lǐng)作用。學(xué)科帶頭人培養(yǎng)每學(xué)期為一個培養(yǎng)周期，主要任務(wù)有舉辦一期集中培訓(xùn)班，開展一次以團(tuán)隊(duì)為單位的課堂教學(xué)展示活動，上一節(jié)有質(zhì)量的校本公開課，帶一名本校薄弱學(xué)科教師，撰寫一篇有水平的論文或案例。</p><p class="ql-block"> 2023年4月11-13日，大直鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了學(xué)科帶頭人教研活動，一共12位學(xué)科帶頭人報(bào)名參加了課堂展示，其中語文優(yōu)質(zhì)課5節(jié)，數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課5節(jié)，英語優(yōu)質(zhì)課2節(jié)，三天的活動中共有520人次參與此次優(yōu)質(zhì)課觀摩。</p> <p class="ql-block">編輯：項(xiàng)遠(yuǎn)東</p><p class="ql-block">編輯指導(dǎo)：黃賢杰</p><p class="ql-block">圖文校對：戴勇、吳培鵬</p><p class="ql-block">攝像：宋敏</p><p class="ql-block">其它圖片：各校教師</p><p class="ql-block">審核：黃攀光</p>