<p class="ql-block ql-indent-1">為了進(jìn)一步提升幼兒園教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，打造一支懂教研、善鉆研的專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍，提高教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化快速成長(zhǎng)和幼兒園保教質(zhì)量的提高，我園于2023年3月21日—30日組織開(kāi)展了教師觀(guān)摩研討活動(dòng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">此次教學(xué)內(nèi)容為社會(huì)領(lǐng)域，參與的教師們積極貫徹落實(shí)《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《保育教育評(píng)估指南》精神，將社會(huì)領(lǐng)域核心經(jīng)驗(yàn)滲透到教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中，以幼兒為主體，教學(xué)方法多樣，思路清晰，創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境，展示出我園教師良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和執(zhí)教能力。</p> 專(zhuān)題培訓(xùn) <p class="ql-block ql-indent-1">社會(huì)性是兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展不可或缺的領(lǐng)域，是兒童成為合格公民所必須具備的特性，更是造就完整健全人格的基礎(chǔ)。在本次活動(dòng)之前，明園幼兒園王園長(zhǎng)對(duì)全園教師進(jìn)行了社會(huì)領(lǐng)域核心經(jīng)驗(yàn)解讀和教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。王園長(zhǎng)從自我意識(shí)、人際交往、親社會(huì)行為、社會(huì)認(rèn)知、歸屬感等方面細(xì)致的解讀了社會(huì)領(lǐng)域核心經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)容，并結(jié)合具體的教育活動(dòng)案例，幫助教師理清社會(huì)領(lǐng)域教育活動(dòng)設(shè)計(jì)中注意的關(guān)鍵問(wèn)題。</p> 精彩課堂 <p class="ql-block ql-indent-1">本次觀(guān)摩活動(dòng)采用“同課異構(gòu)”模式，教師們通過(guò)抽簽的方式分別對(duì)同一教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)。活動(dòng)中，教師們精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，各顯身手，以直觀(guān)形象的畫(huà)面、生動(dòng)有趣的語(yǔ)言、豐富的肢體動(dòng)作充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、參與性，激發(fā)起幼兒濃厚的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望，活動(dòng)氣氛十分活躍，精彩紛呈。</p> 社會(huì)活動(dòng)《夸夸我的好朋友》 <p class="ql-block" style="text-align:center;">小一班 林老師</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小二班 杜老師</p> 社會(huì)活動(dòng)《我有好朋友》 <p class="ql-block" style="text-align:center;">小二班 馬老師</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小三班 程老師</p> 社會(huì)活動(dòng)《我會(huì)過(guò)馬路》 <p class="ql-block" style="text-align:center;">小一班 張老師</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小三班 杜老師</p> 社會(huì)活動(dòng)《愛(ài)家鄉(xiāng)》 <p class="ql-block" style="text-align:center;">中一班 樊老師</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">中三班 趙老師</p> 社會(huì)活動(dòng)《我為班級(jí)服務(wù)》 <p class="ql-block" style="text-align:center;">中二班 王老師</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">中三班 葉老師</p> 社會(huì)活動(dòng)《生氣的時(shí)候》 <p class="ql-block" style="text-align:center;">中三班 李老師</p> 社會(huì)活動(dòng)《最棒的我》 <p class="ql-block" style="text-align:center;">中二班 董老師</p> 社會(huì)活動(dòng)《游戲中的規(guī)則》 <p class="ql-block" style="text-align:center;">薛老師</p> 社會(huì)活動(dòng)《去過(guò)的地方》 <p class="ql-block" style="text-align:center;">大一班 王老師</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">大二班 張老師</p> 社會(huì)活動(dòng)《幫助我們的人》 <p class="ql-block" style="text-align:center;">大二班 金老師</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">大三班 楊老師</p> 社會(huì)活動(dòng)《合作力量大》 <p class="ql-block" style="text-align:center;">大一班 史老師</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">大三班 麻老師</p> 教研與反思 <p class="ql-block ql-indent-1">研而不教則空，教而不研則淺。觀(guān)摩課結(jié)束后，王園長(zhǎng)組織教師們進(jìn)行互評(píng)互議的反思研討活動(dòng)，圍繞社會(huì)領(lǐng)域的核心經(jīng)驗(yàn)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、實(shí)施過(guò)程、師幼互動(dòng)以及發(fā)展評(píng)價(jià)展開(kāi)討論觀(guān)摩老師們積極發(fā)言，談感受、說(shuō)體會(huì)，提出自己在教學(xué)中的疑惑，共同探討科學(xué)方法。</p> 感悟與收獲 <p class="ql-block ql-indent-1">見(jiàn)賢思齊，博采眾長(zhǎng)。社會(huì)領(lǐng)域“同課異構(gòu)”觀(guān)摩教研活動(dòng)，為教師搭建了一個(gè)挖掘潛能、展示風(fēng)采、超越自我的平臺(tái)，是一次充滿(mǎn)智慧碰撞的教育共研，促進(jìn)了教師間的交流與學(xué)習(xí)。觀(guān)摩活動(dòng)結(jié)束后，教師們積極反思，分享學(xué)習(xí)感悟。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼兒社會(huì)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)主要是在日常生活和游戲中通過(guò)觀(guān)察和模仿潛移默化地發(fā)展起來(lái)的。本次社會(huì)領(lǐng)域觀(guān)摩教研活動(dòng)，通過(guò)生活化、游戲化的活動(dòng)發(fā)展了幼兒的社會(huì)領(lǐng)域核心經(jīng)驗(yàn)，教師們?cè)诮虒W(xué)理念、教學(xué)方法上相互啟迪，營(yíng)造了教研組同伴間團(tuán)結(jié)合作、相互賦能的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)提高了教師教學(xué)策略的運(yùn)用水平，更清楚地發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的問(wèn)題，從而獲得成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，明園幼兒園的教師們將繼續(xù)在教學(xué)科研路上，勇于實(shí)踐、不斷探索、求真務(wù)實(shí)，為幼兒的健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！</p>