流水叮咚·偃師區(qū)之樸小學的美篇

流水叮咚·偃師區(qū)之樸小學

挑戰(zhàn)自我，擁抱母親河 磨煉意志，親近大自然——記偃師區(qū)之樸小學徒步遠足黃河活動 　　遲日江山麗，春風花草香。最美人間四月天。 　　2023年4月7日周五，春光明媚，晴空萬里，為了培養(yǎng)孩子們堅強的意志，牢固樹立正確的人生觀價值觀，偃師區(qū)之樸小學四五六年級師生進行了一次徒步遠足黃河的活動。 　　本次活動流程如下： 第一項：升國旗、奏唱國歌 　　第二項：學校德育主任秦老師致辭 　　當春風迎面吹來的時候，正是春游踏青、陶冶情操的大好時節(jié)。為了豐富學生課外生活，感受母親河的博大與寬廣，我校組織此次“挑戰(zhàn)自我，擁抱母親河”遠足實踐活動。 學校希望通過此次遠足拉練活動，能鍛煉大家體魄，陶冶學生情操，培養(yǎng)大家的心理素質和團隊協(xié)作精神，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質。 希望同學們通過這次遠足活動，進一步懂得感恩父母，感恩老師，感恩社會!懂得感恩是一種人性的回歸! 　　 通過這次遠足活動，進一步培養(yǎng)自己充滿自信，不怕困難，戰(zhàn)勝自我，勇往直前的優(yōu)良品德! 　　 通過環(huán)?；顒?，來提高同學們的環(huán)保意識和養(yǎng)成意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，為美化社會做出應有的貢獻! 　　 秦老師專門強調：這次的遠足活動是之樸小學與山化四小統(tǒng)一行動，因此離不開鐵的紀律! 秦老師向同學們提出以下幾點要求： 第一，要有良好的精神狀態(tài)。要向沿途群眾充分展現我們之樸小學“勤奮嚴謹，團結進取”的精神風貌。我們這支隊伍是播種機，將向人們播灑刻苦磨練、奮發(fā)向上、拼搏進取的思想觀念。我們這支隊伍是宣言書，將向人們宣揚“磨練從腳下開始”的實踐、創(chuàng)新的素質教育理念。 第二，要有高度的組織紀律性。一切行動要聽指揮，令行禁止，進退有序。一切按照學校規(guī)定的時間、線路活動，不追逐打鬧，不得擅自離開活動小組，更不得以小團體做違紀的事情或到一些比較危險的區(qū)域。　　 第三，要借此機會磨練自己的意志，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，增強集體主義觀念。要像戰(zhàn)爭年代那樣輕傷不下火線，勇往直前；要像雷鋒那樣艱苦樸素，助人為樂。不給自己丟臉，不給班級丟分，不給學校添麻煩。　　 第四，牢固樹立安全意識，行走、飲食、游覽都要把安全放在第一位，不私自出活動區(qū)域到黃河邊去。如果有特殊情況及時和班主任取得聯(lián)系，在行進途中要嚴格遵守紀律，要走出信心，走出精神，走出安全。　 秦老師還提出：各班在遠足活動中，要通過親身體驗，用心記錄沿途的所見所聞，特別是對活動中出現的感人事跡寫出感想與心德，相信這次遠足活動將會成為同學們小學生活的新亮點! 活動結束，四五年級還需要各評選出5名“遠足小英雄”，六年級評出2名。 最后，秦老師祝同學們旅途愉快，滿載而歸! 　　第三項：踏青遠足學生代表發(fā)言 　　在經過一天又一天的期待之后，我們終于等到了這一天。 這次遠足雖然有14千米，是有生以來步行的最遠距離，盡管路上可能有疲憊，可能會有許許多多的困難，但是沒有什么可怕的，因為困難本身就是一種磨練，這不僅僅是對我們體力的磨練，更是對我們意志，對我們同學之間友情的磨練。 當我們累得每邁出一步都十分吃力的時候，再咬牙堅持一會兒，這就是意志；同學間的互相鼓勵，這就是友結。累的時候，一定要多想想“長征兩萬五”。我們要做的，就是挺起胸膛，打起精神向目的地前進。 在接下來的活動中，請大家謹記：一定要遵照教師的要求和安排，服從團隊中的指揮。不能隨意離開隊伍，不能在隊伍行進中打鬧，玩耍，到達活動地點后不能靠近危險區(qū)域。 　　第四項：張書城老師授校旗 　　此時，遠道而來的朋友——山化四小四五六年級師生，已氣勢洶洶，浩浩蕩蕩闖入我們的視線，徒步幾公里來與我們會師了。之樸小學師生鼓掌歡迎他們的到來…… 　　車輛，物品，一切準備就緒，蓄勢待發(fā)！ 　　第五項：校長宣布隊伍出發(fā) 　　校長再次強調：所有學生一定要遵守紀律，聽從老師的指揮，不準私自離開班級，不準到危險地方。 　　雄赳赳氣昂昂，學生們邁著矯健的步伐，朝氣蓬勃，意氣風發(fā)地走出校門，直奔目的地。 　　一路上，湛藍的天空下，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚， 沿途風景美不勝收，我們懷著無比愉悅的心情踏步向前。 遠足隊伍似一條長龍，一會兒挺直了身軀，努力向前；一會兒蜿蜒曲折，盤旋行進。孩子們綻放的笑臉上，滿是期待的眼神，盼望著快點見到母親河，好一睹她的芳容。 　　徒步兩個小時，學生們終于到達了目的地——黃河邊，孩子們翹首以盼，那雄偉壯觀的黃河大橋巍然聳立在自己的眼前，那奔騰不息的黃河水流向遠方，一覽無余。這氣勢恢宏的畫面，真是令人贊嘆！孩子們終于可以一飽眼福了！ 　　學生們端坐在觀景臺上，眼望濤濤黃河水，認真聆聽著秦老師給大家講關于黃河的故事。 黃河全長5464公里，為中國第二大河。黃河發(fā)源于青藏高原巴顏喀拉山北麓的約古宗列盆地，流經青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙古、山西、陜西、河南、山東等9省，流域面積75萬平方公里。 黃河兩岸在古時候，可謂是水草豐茂，土地肥沃，樹大茂盛，因此在這片樂士之上出現了人類的蹤跡，經過數千年的繁衍成長，這片土地上的人民生活樂融融，并且在消逝的時光中，創(chuàng)造出了輝煌的文明。這就是黃河的偉大，是她養(yǎng)育出了如此偉大的民族，是孕育她出了如此輝煌的文化，是她創(chuàng)造出了這樣一個奇跡，只有她才能做到這一切，因為它是華夏民族的母親河。 正因如此，從古代開始就有無數的詩人在此流連忘返，被黃河雄壯的氣勢所折服，于是乎不少詩人在此留下了自己的感受，寫了許多詩來贊美黃河。像李白的《將進酒》“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回”。王維的《使至塞上》“大漠孤煙直，長河落日圓”。王之渙的《涼州詞》“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山”都是千古名句。這些名篇都像火一般，令人熱血沸騰。 黃河之所以被稱為黃河，就是因為它流經黃土高原，攜帶大量黃色的泥沙。自從我國小浪底水庫建成后，每年的放水調沙，黃河水質得到明顯改善。我們偃師和鞏義段位于黃河的中下游，上面的大橋是國道207，孟州至偃師黃河大橋，全長3007米。主橋跨越黃河主河道，每個橋梁重達500噸，長80米，大橋主橋由19孔鋼梁組成，真是一橋飛架南北，天塹變通途。 秦老師還講道： 是黃河，滋養(yǎng)了我們，哺育了我們。在中華民族遭受外敵入侵的時候，是黃河，我們的母親河，她利用自身的天塹幫我們抵御了外敵。 　　短暫的休息，只等午餐的到來…… 　　午餐時間到，只盼著那美味可口的飯菜趕快下肚…… 　　看，經過兩三個小時的長途跋涉，孩子們的午餐吃得多香??！ 　　吃飽喝足，自娛自樂，擊鼓傳花的游戲玩起來！ 　　各班開始表演節(jié)目…… 孩子們那認真的模樣真讓人高興！ 　　孩子們的節(jié)目表演結束，開始搬師回巢…… 　　回到學校，四五六年級各班班主任開始在班里評選出自己班的“遠足英雄”，進行獎勵。 　　千里之行，始于足下。擔當天下的情懷必須從磨練意志開始，搏擊人生的旅程必須從腳踏實地開始。學生遠足拉練活動是一項富有健身價值和教育意義的活動，旨在通過長途徒步跋涉，磨煉學生意志，增強學生體質，培養(yǎng)吃苦精神，強化集體意識、紀律觀念和環(huán)保意識，利于陶冶情操，培養(yǎng)良好的心理素質和團隊協(xié)助精神，也利于培養(yǎng)學生不怕困難、勇于挑戰(zhàn)自我的頑強拼搏精神。同時，為學生提供了親近大自然的機會，擴大了學生接觸外界、認識社會的活動空間，讓學生在大自然、大社會中增長知識，更加茁壯地成長。同時，也利于增強班級凝聚力、向心力，進一步密切師生關系；更有利于彰顯學校教育特色，展示德育教育的魅力。