<p class="ql-block">Unit2 What time is it?</p> <p class="ql-block">本單元的主要話題是學(xué)習(xí)時(shí)間的表達(dá)以及描述不同時(shí)間進(jìn)行的日?；顒?dòng)。</p><p class="ql-block">這是孩子們第一次學(xué)習(xí)時(shí)間的表達(dá)，也是數(shù)字這個(gè)話題的延伸。在三年級(jí)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)掌握了數(shù)字1-20，整點(diǎn)的表達(dá)相對(duì)容易。在本冊(cè)第一單元中，學(xué)生接觸了forty一詞，再加上原來(lái)的twenty，學(xué)生就能表達(dá)更多的時(shí)間。學(xué)生在本單元的學(xué)習(xí)中擴(kuò)充了數(shù)字thirty,fifty。通過(guò)第一單元的學(xué)習(xí)，本單元的詞匯學(xué)習(xí)將難度降低，特別是課程的表達(dá)。在第一單元學(xué)習(xí)了 computer room,art room music room，再加上四年級(jí)上冊(cè)第二單元學(xué)習(xí)了Chinese book, maths book,English book，這樣就學(xué)習(xí)了六門課程的表達(dá)。學(xué)生只需將學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在一日三餐中breakfast,lunch上。本單元通過(guò)展示世界地圖不同時(shí)區(qū)的不同時(shí)間，了解地球上不同時(shí)區(qū)在同一時(shí)刻的時(shí)間是不同的。通過(guò)六個(gè)不同場(chǎng)景的對(duì)話，引導(dǎo)學(xué)生要珍惜時(shí)間，養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣。時(shí)間表達(dá)的話題還將在五年級(jí)下冊(cè)繼續(xù)學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block">根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)一級(jí)的要求， <span style="font-size:18px;">學(xué)生要學(xué)習(xí)一日三餐及課程的表達(dá)詞：breakfast, lunch, dinner, English class，能夠掌握日?；顒?dòng)如get up, go to school, go home, go to bed</span>等。學(xué)生能夠運(yùn)用句型What time is it? It’s 9 o’clock. It’s time for English class. It’s time to go to school.詢問(wèn)時(shí)間并回答, 能夠在情景中運(yùn)用句型It’s time to …/for…來(lái)描述即將要做的事情。能夠按意群朗讀短文、理解短文內(nèi)容并完成句子仿寫活動(dòng)。學(xué)生能夠掌握字母組合ir, ur的發(fā)音規(guī)則，做到見詞能讀、聽音能寫。</p><p class="ql-block">2周的學(xué)習(xí)結(jié)束了，快來(lái)看看孩子的收獲吧！</p> <p class="ql-block">As every thread of gold is valuable,so every moment of time.</p>