尋春? 拾春? 留春——晉源區(qū)一電學校五年三班春日研學活動

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萬物復蘇春暖花開春天，有畫不盡的色彩春天，有寫不完的詩篇趁著這美好的時光與春天來一場爛漫的約會讓我們一起尋春拾春留住春天 “游人不解春何在，只揀兒童多處行”。四月的風吹醒了沉睡的綠柳，吹開了姹紫嫣紅的花蕊，我們邁出校門，在戶外尋找別樣的春天。 尋春——尋找春天里的小美好 　　春天是藏在桃樹上的花苞，春天是鑲在柳條上的嫩葉，春天是草坪上悄然冒出的那一抹綠……迷人的春天處處充滿著生機和樂趣。在春天的吸引中，到處都有孩子們明亮的小眼睛與天真的笑顏。孩子們置身在春日中，感受到了春天的變化，尋找春天里的小美好。 賞春——欣賞春天里的小驚喜 第一站——振華研學基地，老師帶領同學們參觀鮮花玫瑰區(qū)和熱帶植物區(qū)，給同學們講解了玫瑰花的生長環(huán)境和特點，科普熱帶植物的根莖和果實的生長情況，并且讓同學們動手把自己眼中的春天畫在油紙傘上，鍛煉了學生觀察事物的能力。 留春——挽留春天里的小溫暖 　　第二站——晉祠公園 在這里同學們變身成“小導游”，講起了屬于晉祠名勝古跡獨有的小故事。 春天那么美，我們得想辦法留住她！對，把她裝進“相框”里！同學們發(fā)揮自己的創(chuàng)意，將花瓣、樹葉細心地裝飾在“相框里”，擺出各種各樣的造型。經(jīng)過大家的巧手，一個個構思巧妙，造型各異，創(chuàng)意十足的個性“相框”誕生了！大家拿著自己親手制作的“相框”，相互欣賞著，成就感滿滿的——春天，我留住你啦！ 一次出行，就是一次成長。本次研學活動讓孩子們在一景一驚艷的振華玫瑰園中感受大自然的美，在擁有悠久歷史文化的晉祠感嘆文化的博大精深。在心中播下了一顆熱愛自然、熱愛生命的種子，更踐行著新時代少年的文明意識、環(huán)保理念，收獲了一份美好的回憶，希望一電學子們不負春光，向上生長，爭做有為少年。 暖陽春日花枝春滿， 春天是遠道而來的浪漫， 一切美好都如期而至。 你好呀，春天！ 讓我們不負好時光。