如沐春風——我的成長記錄

Yoyo

??相遇?? 歷年來，對于桑植縣的英語老師來說，初中英語寫作教學一直是一塊難啃的硬骨頭。幾乎每年中考的作文平均分幾乎都只有總分的一半，很多同學更是難以下筆以至于交白卷。記得在寫作教學時，我基本上就是給學生一篇范文，然后讓學生仿寫。有時候甚至沒有上作文課，到期末的時候讓學生直接背幾篇范文就草草了事。結(jié)果證明所有偷過的懶，都變成了狠狠打臉的巴掌。學生的作文得分率成了最低分。也是，學生課業(yè)繁重，怎么可能僅僅靠背誦得分，作文題目瞬息萬變，我又怎能抱著僥幸心理呢。我明白授人以魚不如授人以漁的道理?？墒莿倓偺と虢虒W生涯的我對比也束手無策，一籌莫展。 二零二二年五月，如期歸來。在春天和夏天中間，遇見美好，遇見溫暖，遇見桑植縣初中英語三層四級英語寫作教學高研班，遇見孜孜不倦的谷寶玉主任，遇見溫柔善導的陳萍老師，遇見一群優(yōu)秀的英語老師。 ??相識?? 在加入了三層四級寫作教學高研班后，我對這種教學方法產(chǎn)生了濃厚的興趣。這種因材施教的教學方法讓每個學生都找到了自己的“家”。一級模仿練筆，打下基礎(chǔ)。二級以讀促寫，半開放寫作。三級思維導圖，開放寫作。四級讀后續(xù)寫，形式創(chuàng)新。不同的層級，滿足了不同學生的需求。讓以前不敢動筆的同學能動起筆來，也讓成績比較好的同學能夠有發(fā)揮自己的能力的空間。 可是，成長的路是布滿荊棘的。理論的知識—紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。真正的實操遠比我想象中的難得多…… “田秋月，你準備一堂三層四級的寫作課—模仿練筆。我下個星期來你們學?？础！惫戎魅蔚碾娫掜懫稹Ｎ乙欢〞煤脺蕚涞摹倚睦锵胫?。后來的一個星期里，我常常加班，看一些優(yōu)秀課例。最終選擇了八年級上冊第十二單元《What did you do last weekend?》的寫作課。然后又讓同事幫我看課磨課。我以為自己已經(jīng)做的很好了，又非常有新意。開心地等待著谷主任的到來。叮鈴鈴～上課鈴響了，谷主任帶著笑容走進了教室在后排坐了下來。叮鈴鈴～下課了。谷主任的笑容消失了。我就知道完了完了，果不其然。谷主任在辦公室整整給我講了兩節(jié)課的“整頓”。時間安排不妥當，重點沒有突出。學生沒有輸出，沒有創(chuàng)新。環(huán)節(jié)太多……“你這個完全要重新改！你再按我給你說的思路，再準備一堂新的課?！笔裁?！完全重新再弄？我不敢相信自己覺得挺好的東西被算盤否定了，說不失落是假的?？墒浅晒δ挠心敲慈菀祝艺{(diào)整好了心態(tài)，又開始了忙碌的準備。很快就到了第二次……“不行，再來！”第三次……“還是不行，再來！”第四次……“有點意思了，但是還不夠，再來！”第五次……“都給你看那么多遍了，你怎么還是點不通呢，你自己得想問題啊，再來”我的心理防線基本上已經(jīng)崩塌了，現(xiàn)在的我讓我想起了那種恨鐵不成鋼的學生，而我現(xiàn)在就是谷主任的那個不成氣候的學生。深夜電腦前，淚水又一次劃過了臉頰。我覺得好累好累。可是我不是學生，我是老師?。Q個位置想一想，每天公務(wù)繁忙的谷主任愿意來給你一個新人指導，每次雖然都會嚴厲批評指正我，但是不得不承認的是，我確實變得比之前要好了。還記得我的組長向秀明老師跟我說“我從來沒看見過谷主任給誰指導過這么多次，往我們學校跑那么勤快。你別氣餒，加油！”是的，這么多次機會，谷主任都沒有放棄我。我怎能自暴自棄。重新整理好心情，我又整裝待發(fā)了，第六次……“嗯，這次勉強算是合格了。只要肯努力，你一定可以的。”天啦，我……我……我終于得到了肯定。哪怕是“勉強合格”。這一刻我覺得所有的付出竟然是那么的讓人快樂，讓我覺得值得。也是此刻，我體會到了嚴師出高徒的真正含義。 ??相知?? 柳暗花明又一村，功夫不負有心人。后來谷主任也推薦了我參加了張家界市中小學英語課程思政教學比賽。此間，谷主任又不斷的幫我磨課，一次，兩次，三次。這一次，我不怕了，因為我知道每一次都是我成長機會。我?guī)е瑢W們一遍又一遍的練習，錄課。最終取得了市二等獎的好成績。之后的教學中，我始終秉持著三層四級的寫作理念。同學們似乎也感受到了它的魔力，紛紛愛上了寫作。再也沒有同學因為動不了筆而唉聲嘆氣了。在最終的中考成績中，我們班的英語取得了重大的突破。這一刻，成就感撲面而來，我的努力沒有白費。可是我深知我現(xiàn)在的所學所得在三層四級寫作教學中來說只是冰山一角。要想進一步學習，最好的方法還是親身實踐。于是在高研班第二次線下研修的時候，我報名參加了展示課。這意味著我又得重新準備一堂全新的課了。好在有了之前的經(jīng)驗和教訓，這一次的準備讓我得心應(yīng)手，沒有了以前的恐懼感。在報名以后，我馬上開始準備選題。在看了朱艷紅老師和劉家敏老師的優(yōu)秀示范課后，我又有所感悟和所得。很快，我的大體思路就出來了。不過好課多磨，在谷主任和高研班的老師們以及我的同事們的幫助下，順利的完成了這次的任務(wù)。這讓我對三層四級寫作教學又有了進一步的認識。很快在二零二三年三月迎來了高研班的最后一次線下研修。我也取得了豐碩的成果。集體研修之旅雖然已經(jīng)告一段落，但是個人的研修一直在路上，學習的路永遠沒有盡頭。 因為心懷感恩，所遇皆溫柔。能夠有這次突破性的成長。真的非常感謝所有幫助過和鼓勵過我的老師們以及配合我的同學們。特別要感恩的就是我的嚴師—谷寶玉主任。感謝您對我的信任和培養(yǎng)，感謝您一次又一次的教導。您是一盞燈照亮了我的迷茫，讓我有機會接觸不一樣的世界，人生路上多坎坷，我不會恐懼，不會畏縮，因為那燈光一直伴隨著我，很亮很亮。因為您的信任，我又有機會參加您的名師工作室繼續(xù)學習。我相信，在您的帶領(lǐng)下，我們這群小鳥一定會越飛越高！桑植縣十一學校田秋月