<p class="ql-block">如果我有一雙聲音的翅膀</p><p class="ql-block">會飛向九天穿越云層</p><p class="ql-block">去尋找愛的方向</p><p class="ql-block">成為一束光</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如果我有一雙心靈的翅膀</p><p class="ql-block">會努力成長</p><p class="ql-block">去觸摸溫暖的陽光</p><p class="ql-block">讓世界成為花的海洋</p> <p class="ql-block">草長鶯飛，春風(fēng)十里，人間最美四月天！4月7日，名師工作室聯(lián)合培訓(xùn)之“教師朗讀能力提升和朗讀教學(xué)”專題活動在尉氏縣第二實驗小學(xué)隆重舉行。本次活動由鄭州師范學(xué)院、鄭州市名師婁娟小學(xué)語文名師工作室、鄭州市名師喬永強(qiáng)小學(xué)語文名師工作室、尉氏縣第二實驗小學(xué)丁亞萍名師工作室聯(lián)合舉辦。本次活動由丁亞萍名師工作室骨干成員王亞瓊老師主持。</p> <p class="ql-block">朗讀能力是教師的基本素養(yǎng)，也是學(xué)生所應(yīng)掌握的必備能力。教師擁有高質(zhì)量的朗讀水平不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的感悟能力，同時對于豐富學(xué)生的想象力，提升學(xué)生審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生形成必備品格和關(guān)鍵能力起著重要意義。為了有效提升教師的朗讀能力和專業(yè)素養(yǎng)，依據(jù)鄭州師范學(xué)院“義教薄改”項目工作安排，決定開展“教師朗讀能力提升和朗讀教學(xué)”專項培訓(xùn)活動。</p> <p class="ql-block">活動得到了尉氏縣教體局、尉氏縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，參加本次活動領(lǐng)導(dǎo)有：河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人魏忠莉，鄭州名師喬永強(qiáng)小學(xué)語文名師工作室主持人喬永強(qiáng)，鄭州名師婁娟小學(xué)語文名師工作室助理馬留全，尉氏縣基礎(chǔ)教育教研室主任劉建敏，尉氏縣基礎(chǔ)教育教研室副主任張蔚俐，尉氏縣城區(qū)中心校教研員王永安，尉氏縣第二實驗小學(xué)校長王向陽，業(yè)務(wù)校長王利紅。</p> <p class="ql-block">教研室張主任做致辭發(fā)言，張主任要求我們：一、珍惜機(jī)會，把自己在誦朗教學(xué)中遇到的問題與專家教師們好好學(xué)習(xí)、交流、探討。二、大家要留心記，把好經(jīng)驗、好教法學(xué)到手，在教學(xué)實踐中不斷創(chuàng)新，提高自己的教學(xué)水平。三、大家要把朗讀能力和誦朗教學(xué)能力的提升作為我們的努力目標(biāo)，朝著專業(yè)型、學(xué)者型的方向發(fā)展。</p> <p class="ql-block">因為心中有夢，我們跋涉追尋。帶著對各位專家、期盼，帶著對誦朗教學(xué)的熱情相聚在這里，靜待一場讓心靈開花的精神盛宴。</p> <p class="ql-block">像一束光照在老師們的心海，魏忠莉老師在我們翹首以盼中向我們走來,是河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，河南省“十佳”輔導(dǎo)員，河南省語文優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎獲得者，倡導(dǎo)“激情導(dǎo)讀”的教學(xué)思想，是國內(nèi)知名的“朗讀教育教學(xué)”專家。</p> <p class="ql-block">老師們，我們朗讀吧！魏老師向老師們發(fā)出由衷的倡議，把朗讀的種子種在孩子的心田。</p> <p class="ql-block">閱讀教學(xué)的美好境界，以自然為師，以心靈為歌。師生共品美文，共品生活。</p> <p class="ql-block">要想讓孩子浸潤在經(jīng)典名著中，教師必須吃透名著。教師首先要成為一名閱讀者，更要成為一名朗讀者，朗讀是幫助自己深度閱讀的金鑰匙。讓聲音插上情感的翅膀，“為有源頭活水”。</p> <p class="ql-block">閱讀的新方式：用耳朵閱讀，以聲帶情，內(nèi)心視像。</p> <p class="ql-block">魏老師以自己的一片赤誠之心教我們朗讀的策略、技巧：重音、停連、語氣、節(jié)奏、眼神、手勢。</p><p class="ql-block">魏老師聲音純正樸實、明朗大方，剛?cè)岵?jì)、色彩豐富。</p> <p class="ql-block">魏老師的聲音點燃了老師們的激情，聽！在魏老師的指導(dǎo)下，我們也找到了朗讀的靈感，我們一起朗讀吧！</p> <p class="ql-block">第二實驗小學(xué)丁亞萍名師工作室成員馬艷鳳老師聆聽后深情地說：高山仰止，方知才疏，我以前對朗讀懵懵懂懂總不得其技巧，總覺得朗讀似大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語般高深莫測，更無法把孩子們帶入其神圣的領(lǐng)地，今天聽過魏老師的講解是我茅塞頓開，令我耳目一新的是魏老師的“用耳朵閱讀”，它是一顆心對一顆心在說話，在傾訴的高深境界。</p> <p class="ql-block">喬永強(qiáng)小學(xué)語文名師工作室主持人喬永強(qiáng)老師做總結(jié)發(fā)言。他說：魏老師是“朗讀的大師，語言的專家，可愛的天使”。魏老師是一個心中有愛，眼中有光，溫暖寧靜的人。</p> <p class="ql-block">“源浚者流長，根深者葉茂”。從今天開始，我們的誦朗教學(xué)之路有了方向，行走在教學(xué)改進(jìn)的路上，我們內(nèi)心有迷茫、有困惑，但也有“柳暗花明又一村”的豁然開朗，更有做好誦朗的決心和信心！</p> <p class="ql-block">培訓(xùn)之后，名師工作室全體成員和領(lǐng)導(dǎo)合影留念。</p> <p class="ql-block">相信在魏老師的帶領(lǐng)下，雖道阻且長，溯游從之，一步步走來，步步有風(fēng)景，步步有收獲，步步有成長，讓我們發(fā)出最美的聲音，做教育的智者。</p>