<p class="ql-block"> 三月春花漸次醒，大疫三年，共克時艱，我們迎來了新的春天。三年里，手機為我們的生活帶來了便利，但孩子們對手機、網(wǎng)絡(luò)的依賴心理也大大增強，眼睛近視、缺乏鍛煉、沉迷游戲·····其危害程度已經(jīng)遠遠超乎我們的想象！</p> 規(guī)范手機管理 <p class="ql-block"> 管理與引導(dǎo)學(xué)生正確合理使用手機等電子產(chǎn)品，既是教育法規(guī)要求，也是學(xué)生成長過程中學(xué)校與監(jiān)護人應(yīng)盡的責(zé)任。</p> <p class="ql-block"> 《教育部辦公廳、汾陽市教科局關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》文件明確要求：中小學(xué)生原則上不得將手機帶入校園。對學(xué)生帶手機返校的行為，學(xué)校有著嚴(yán)格的管理規(guī)章與懲處規(guī)定。但在家庭中，因手機問題導(dǎo)致的親子沖突屢見不鮮，失控的家庭中，不乏學(xué)生沉迷手機無法自控，成為手機的“奴隸”，嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)及身心健康。 </p> 學(xué)生使用手機隱存的危害 <p class="ql-block">1.影響學(xué)習(xí)。學(xué)生自控力較弱，經(jīng)常使用手機會成癮，造成學(xué)習(xí)分心。學(xué)生使用手機查詢作業(yè)答案現(xiàn)象頻發(fā)，逐步形成依賴，不喜歡思考，這從根本上扼殺了學(xué)生學(xué)習(xí)中克服困難的毅力和決心，以致不思進取，不專心學(xué)習(xí)，成績下降。</p><p class="ql-block">2.影響健康。小學(xué)生處在生長發(fā)育期，很多身體機能還不健全，手機輻射危害學(xué)生發(fā)育，影響身體健康，造成理解力、反應(yīng)力、記憶力的明顯下降，視覺受損，免疫功能失調(diào)。</p><p class="ql-block">3.手機陷阱。現(xiàn)如今社交網(wǎng)絡(luò)發(fā)達，各類不良信息流傳便利，對涉世不深的學(xué)生來講，懷有十分強的好奇之心，危害極大，嚴(yán)重影響少年兒童健康的成長與發(fā)展。</p><p class="ql-block">4.過度消費。很多學(xué)生玩手機達到了瘋狂的地步，在父母不知情的情況下，綁定父母的銀行卡，玩網(wǎng)游充值(現(xiàn)在都有小額免密碼支付)，會給家庭帶來不可預(yù)知的損失。</p><p class="ql-block">5.惹是生非。一些學(xué)生會用手機在網(wǎng)上發(fā)言論或聊天信息，一旦言論不當(dāng)，也將引來是非。</p> 作為學(xué)校，我們這么做 <p class="ql-block">1.學(xué)校制定了《禹門河小學(xué)學(xué)生手機使用管理制度》，所有學(xué)生進入校園一律不允許攜帶手機（包括電話手表）。若學(xué)生有特殊情況需攜帶手機進入校園，須由家長填寫《禹門河小學(xué)學(xué)生手機使用申請書》，經(jīng)班主任同意且匯報學(xué)校德育處，由學(xué)校登記備案后方可攜帶，孩子進入校園后，將帶入校園的電子產(chǎn)品交由班主任代為保管。</p><p class="ql-block">2.學(xué)生如遇緊急情況，可向班主任、科任老師臨時借用手機打電話。</p><p class="ql-block">3.德育處將加強宣傳教育引導(dǎo)，通過家長課堂，國旗下講話、集體晨會、班主任會議等途徑強調(diào)手機管理工作，通過主題班會、心理輔導(dǎo)等形式讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。</p> 作為家長，我們這么建議 <p class="ql-block">1.首先，要加強孩子的教育引導(dǎo)。家長、學(xué)校要共同做學(xué)生的工作，要讓學(xué)生充分認識過度使用手機、沉迷網(wǎng)絡(luò)的嚴(yán)重危害性，要讓孩子有這種自覺性，增強這種自覺意識。</p><p class="ql-block">2.要跟孩子協(xié)商確定使用的時間。我們在家里既不能嚴(yán)格禁止孩子使用手機，也不能過分地縱容孩子無限制地玩手機，所以家長應(yīng)該和孩子約定一個時間，在什么情況下用，用多長時間，最晚幾點就不能再用了。</p><p class="ql-block">3.要積極地尋找替代品，主動開展親子活動。家里要創(chuàng)造豐富的生活環(huán)境，比如通過閱讀、鍛煉，把孩子一些時間能夠充分有效地利用起來。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.家長要以身作則，不沉迷網(wǎng)絡(luò)。家長自己玩手機對孩子的影響也是非常不好的，這也需要學(xué)校、家庭乃至社會共同努力，來共同解決這個問題。</p> 結(jié)束語 <p class="ql-block">手機的管理，是難點，也是挑戰(zhàn)點，營造良好的家庭氛圍，定好手機使用的底線，如手機絕不能帶入學(xué)校，同時做好后勤保障，給孩子向前沖的力量，信任孩子，給孩子前行的力量。在有序的設(shè)限中，給孩子自由的空間，讓孩子感受生活中的美好，鼓勵他去探索這個世界，多與身邊的人交流、溝通，參與線下的活動。陪孩子一起，成為更好的自己！</p><p class="ql-block">一花一世界，每個孩子都是上天的寵兒，懂他，走近他，真正做他人生的陪伴者！</p>