<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>感受經(jīng)典魅力 提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)——滁州市永樂小學(xué)參加第33屆現(xiàn)代與經(jīng)典全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩研討會(huì)</b></p> <p class="ql-block"> 2023年4月7日至9日，第33屆現(xiàn)代與經(jīng)典全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩研討會(huì)在蘇州市吳江實(shí)驗(yàn)小學(xué)順利舉行?，F(xiàn)代，是大師們與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)理念與技巧；經(jīng)典，是文學(xué)作品積累沉淀的意義與內(nèi)涵。我校8名老師在歷時(shí)兩天半的學(xué)習(xí)活動(dòng)，不僅目睹了16位專家和特級(jí)教師的風(fēng)采，還深刻地領(lǐng)悟到大師們結(jié)合大單元設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，以學(xué)習(xí)任務(wù)群為導(dǎo)向設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的新思路、新課堂。</p> <p class="ql-block"> 觀摩研討會(huì)活動(dòng)中，老師們聆聽了大師們的觀摩課和報(bào)告會(huì)。朱煜老師《我變成了一棵樹》有趣的想象；張學(xué)偉老師《紅樓春趣》的精美與啟迪；吳永軍教授《語(yǔ)文教學(xué)的堅(jiān)持與發(fā)展——2022年新課標(biāo)的解讀》就語(yǔ)文教學(xué)的發(fā)展方向和語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群的設(shè)計(jì)展開了深入解讀；薛法根老師的《清貧》巧用幽默的語(yǔ)言，創(chuàng)設(shè)輕松愉快的氛圍，有效激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情，讓教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)與語(yǔ)文能力的培養(yǎng)完美融合；諸向陽(yáng)教授分享的《語(yǔ)文新課標(biāo)：情境性，實(shí)踐性，綜合性》從實(shí)踐出發(fā)，給了我們基層教師實(shí)用且寶貴的意見。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課我們就感受到王崧舟老師“詩(shī)意語(yǔ)文”的魅力，王老師執(zhí)教的《梅花魂》，課堂中通過對(duì)文學(xué)作品中文學(xué)意象的關(guān)注與分析，結(jié)合文中的具體事例，體會(huì)“梅花”這一文學(xué)意象所蘊(yùn)含的多重思想感情。</p><p class="ql-block"> 課后王崧舟老師還分享了針對(duì)新課標(biāo)如何制定教學(xué)目標(biāo)，幫助學(xué)生建構(gòu)語(yǔ)用框架，讓學(xué)生在真實(shí)的情境中習(xí)得方法，提高能力。</p> <p class="ql-block"> 老師們以“立德樹人”為本，結(jié)合單元目標(biāo)、文本特點(diǎn)、解讀教材、設(shè)計(jì)活動(dòng)，展示自己獨(dú)特的課堂教學(xué)風(fēng)格。</p><p class="ql-block"> 羅才軍老師執(zhí)教《學(xué)弈》一課時(shí)強(qiáng)調(diào)文言教學(xué)要緊扣五得：“得文，得法，得意，得言，得人”。羅老師通過指導(dǎo)學(xué)生朗讀文言文，理解文言文梳理閱讀方法，了解作者寫作背景，用已知的方法解釋原文語(yǔ)句，續(xù)寫故事結(jié)尾等教學(xué)過程，也展現(xiàn)了培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的重要性。同時(shí)也踐行了新課標(biāo)關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群的要求。</p><p class="ql-block"> 魏星老師在《火燒云》一課中，以一個(gè)“變”字貫穿整堂課，打造了一堂至簡(jiǎn)至美、形散神聚的真實(shí)課堂。以多樣的“讀”帶領(lǐng)學(xué)生探尋課文“表達(dá)的密碼”激活兒童的言語(yǔ)表達(dá)能力，真正使學(xué)生獲得言語(yǔ)的理解和生長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 《神奇的探險(xiǎn)之旅》是一節(jié)習(xí)作課，張祖慶老師以圖片、音樂、老師的講述構(gòu)建真實(shí)的教學(xué)情境，帶領(lǐng)學(xué)生演繹了一場(chǎng)神奇的探險(xiǎn)之旅，讓學(xué)生的創(chuàng)作思維在真實(shí)的學(xué)習(xí)情境中被激活，探險(xiǎn)經(jīng)歷很快躍然紙上。在孩子的分享中我們感受到了精妙的語(yǔ)言表達(dá)。</p> <p class="ql-block"> 名師們的引領(lǐng)和示范所給予的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)是老師們?nèi)松幸还P珍貴的財(cái)富。專家們對(duì)新課標(biāo)的解讀讓老師們對(duì)大單元教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)，教學(xué)理念得到了進(jìn)一步更新。我們將帶著吸收、理解、思考和追求，開啟今后的教學(xué)和研究。我們確信：只有"老師好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上"。</p> <p class="ql-block"> 難忘的聽課之旅匆匆結(jié)束了，這不是終點(diǎn)，恰恰是起點(diǎn)。非常榮幸能有這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，老師們就像一株株剛剛破土的新苗，需要多多汲取大師們的精髓。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。時(shí)光短暫，但經(jīng)典永流傳，期待與經(jīng)典、與名師的再次相遇！</p>