觀自主游戲 促幼兒發(fā)展——三亞市天涯區(qū)紅塘幼兒園自主游戲分享活動(dòng)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)三亞市天涯區(qū)紅塘幼兒園 <p class="ql-block"> 陳鶴琴先生曾說(shuō)過(guò)：“兒童以游戲?yàn)樯?。在幼兒成長(zhǎng)的過(guò)程中，游戲猶如“陽(yáng)光”，照亮了幼兒明媚的笑臉、溫暖幼兒純潔的心靈?！?-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出，要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，重視幼兒的興趣與需要。自主游戲是培養(yǎng)幼兒認(rèn)知社會(huì)的一種有效途徑，不但能培養(yǎng)幼兒的性格和道德觀念，也能鍛煉幼兒的思維與科學(xué)素養(yǎng)，提高思考解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)自信心。</p> <p class="ql-block"> 為了提升我園教師觀察、指導(dǎo)幼兒自主游戲的能力和水平，提升幼兒自主游戲的質(zhì)量，支持幼兒在游戲中的深度學(xué)習(xí)和發(fā)展。2023年4月6日我園特邀請(qǐng)了三亞市教育研究培訓(xùn)院陳惠芹老師對(duì)老師們開(kāi)展了自主游戲分享活動(dòng)的組織與實(shí)施指導(dǎo)策略培訓(xùn)。參加此次培訓(xùn)的還有過(guò)嶺幼兒園、南島幼兒園的老師。</p> <p class="ql-block"> 此次培訓(xùn)活動(dòng)從以下幾個(gè)方面展開(kāi)：</p> 概念政策 <p class="ql-block"> 幼兒園自主游戲的概念指幼兒自主的、完全由幼兒自動(dòng)發(fā)起的、以游戲本身為目的的游戲，如角色游戲、表演游戲、建構(gòu)游戲等。自主游戲是幼兒帶著興趣、自主地、積極地作用于環(huán)境，動(dòng)腦動(dòng)身，創(chuàng)造和展開(kāi)活動(dòng)的整個(gè)動(dòng)態(tài)?！霸谧灾饔螒蛑?，幼兒體驗(yàn)成功感，挫折感，嘗試解決沖突，滿足情感交流，積累各種體驗(yàn)，獲得身心和諧發(fā)展的基礎(chǔ)”。</p> <p class="ql-block"> 陳老師從專業(yè)視角為老師們介紹了幼兒園自主性游戲的概念，并對(duì)相關(guān)的政策進(jìn)行了解讀。倡導(dǎo)各位教師在教學(xué)活動(dòng)中要遵循“最大的放手，最小的干預(yù)”原則。</p> 游戲分享 <p class="ql-block"> 陳老師著重介紹自主游戲中的實(shí)踐的路徑分別是放手游戲、觀察游戲、分析游戲和回應(yīng)游戲，今天主要針對(duì)分析游戲和回應(yīng)游戲進(jìn)行分享。</p> <p class="ql-block"> 游戲分享的定義是什么？對(duì)幼兒的發(fā)展又有怎樣的意義？如何更好的開(kāi)展游戲分享？陳老師都為我們?cè)敿?xì)的解答！</p> <p class="ql-block"> 游戲分享容易出現(xiàn)的問(wèn)題以及如何去解決問(wèn)題！</p> <p class="ql-block"> 陳老師還詳細(xì)指導(dǎo)了自主游戲分享活動(dòng)組織時(shí)的思考方向。</p><p class="ql-block"> ?1.分享點(diǎn)是什么？</p><p class="ql-block"> ?<span style="color:rgb(25, 25, 25);">選擇孩子感興趣、有意義的內(nèi)容。</span></p><p class="ql-block"> ?話題聚焦</p><p class="ql-block"> ?圍繞幼兒發(fā)展的核心經(jīng)驗(yàn)、主要問(wèn)題</p><p class="ql-block"> ?游戲中的觀察識(shí)別，游戲后的分析非常重要。</p><p class="ql-block"> ?2.學(xué)習(xí)品質(zhì)中思維品質(zhì)特別重要，善于思考，積極反思、質(zhì)疑，才能提高問(wèn)題的解決能力，才能有創(chuàng)造力產(chǎn)生。</p><p class="ql-block"> ?3.沒(méi)有思維的游戲是無(wú)趣的。</p><p class="ql-block"> ?為幼兒提供的是思考的腳手架，還是僅為技能的腳手架？</p><p class="ql-block"> ?思考問(wèn)題：我們給孩子這些討論的東西能不能凝練成為一個(gè)廣泛運(yùn)用的、能遷移能延伸的思維工具。</p><p class="ql-block"> ?解決：</p><p class="ql-block"> ?引發(fā)幼兒的思考和表達(dá)是關(guān)鍵。</p><p class="ql-block"> ?讓孩子解釋自己或他人的游戲行為，反映著孩子的思維。</p><p class="ql-block"> ?提問(wèn)很重要“為什么”比“是什么”重要，“經(jīng)歷了什么”比“你做了什么”重要。</p> <p class="ql-block"> 在游戲分享活動(dòng)中，老師的提問(wèn)很關(guān)鍵，一定要引導(dǎo)孩子去思考，讓孩子去表達(dá)，這才是一個(gè)好的游戲分享的內(nèi)容。</p> 游戲觀察 <p class="ql-block"> 結(jié)合案例對(duì)游戲觀察記錄結(jié)構(gòu)進(jìn)行剖析，并給出指導(dǎo)性建議。</p> 案例展示 <p class="ql-block"> 陳老師通過(guò)幾個(gè)游戲案例的分享，使我園教師對(duì)自主游戲的組織和開(kāi)展有了更深刻的了解和幫助。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)本次培訓(xùn)，讓老師們對(duì)自主游戲解讀、怎樣觀察以及指導(dǎo)策略有了更深入、更準(zhǔn)確的理解，相信大家將會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步扎實(shí)自己的教學(xué)理論知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，了解自主幼兒游戲特點(diǎn)，用科學(xué)的兒童觀、課程觀、游戲精神解讀幼兒自主游戲，支持幼兒游戲發(fā)展，以實(shí)現(xiàn)幼兒、教師良好雙向奔赴！</p> 游戲幼兒自主分享陳老師培訓(xùn)思考幼兒園老師思維