<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">四月，著一襲紅衣，抹一朵桃紅，欣然而來；煙雨，攜一縷暖風，染一簾花香，悠然飄灑；時光，清清淺淺，悄悄流逝，唯有研語的芳華，沉香流年。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">4月6日上午，廣東省暨湛江市教育教學規(guī)劃項目課題結題鑒定會（遂溪專場）在遂溪縣遂城第四小學進行。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">結題鑒定會由湛江市教育局教研室顧淑琴老師主持，參加會議的領導與專家有湛江市教育局教研室陳恒曦主任、嶺南師范學院教師教育學院王林發(fā)副院長、遂溪縣教育局謝田桂副局長、湛江幼兒師范專科學校陳候炎教授、湛江市教育局教研室張英老師、湛江市教育局教研室龐彩虹老師、雷州市教研室陳雁鳴副主任、遂溪縣教育局教研室黃振鵬副主任、黃志勤老師、樊家銳老師、李美樺老師、遂城第四小學凌志華校長以及各課題組所有成員。</span></p> 課題匯報? 共同分享 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">會議伊始，四位課題組負責人分別進行了課題結題報告，他們在限定的十分鐘里圍繞課題開展的意義與價值，研究的具體思路與方法，所取得的成果和成效，不足與反思等方面進行了匯報。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">不管多么險峻的高山，總會為不畏艱難的人留下一條攀登的路。劉小珠老師的課題倡以“1”帶“X”，激趣潤心，她從研究了那些專題、取得那些研究成果、開展了那些活動、課題有那些創(chuàng)新、走進了那些學校等五個方面介紹了《“1﹢X”群文閱讀教學模式的研究》的課題研究內容和取得的成果。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">陳友娟老師用扎實的理論結合豐富的案例詳細地闡述了《“互聯網﹢”小學英語繪本教學有效性策略的研究》的研究背景、內容、過程及措施、取得的成果，也直面了存在的問題。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">來自大成中學的陳周連老師用具體的課例介紹了《農村中學生寫作思維能力培養(yǎng)實踐研究》課題的研究情況和取得的成果。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">雷州市第一中學的符驊騮老師介紹了《基于新高考模式下高中數學有效性研究》課題的來源、背景、策略、研究收獲和取得的成果，他的課題研究以新高考、新課程、新教材為指引，關注綜合實踐的提升，敢于革故鼎新，探索出“導學導”教學新模式，使課題碩果滿枝頭。</span></p> 鑒定總結? ? 傾囊相授 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">每一條通向理想的途徑，都充滿了艱辛與汗水。但學雖有專攻，術亦有窮歟，專家組在認真聽取匯報后，對相關課題的研究思路、成果特色、創(chuàng)新點和推廣價值等進行了詳細點評和悉心指導。他們分別指出各課題組存在的不足并提出了富有建設性的意見，建議課題組注重結題報告的提煉，持續(xù)深化研究，做好課題的延伸和推廣工作。我聞此藝在專攻，莫起妄念思冥鴻。只有敢于面對問題，才能解決問題。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">最后專家組成員經過研討認為以上課題具有很好的研究價值和意義，課題研究思路較清晰、方法較得當。</span></p> 領導致詞? 殷切期待 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">隨后，我校凌志華校長代表學校歡迎各位知識淵博又有教育情懷的領導和專家蒞臨我校，他指出我校的教學質量穩(wěn)居全縣第一與我?？蒲谐晒谌?、縣課題豐碩成果息息相關，這些成績再次驗證:科研就是教學質量強有力的保障。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">緊接著遂溪縣教育局謝田桂副局長作了表態(tài)發(fā)言，對專家的無私指導、領導的關愛支持表示了由衷的感謝，并表示在今后的教育教學工作中，將大力推進 “八大教研共同體”，他希望更多的人參與進來，也希望課題組將結題會當為下一次的動員會，不滿足現有成績，致力于創(chuàng)新模式，更希望大家實實在在做課題，認認真真做研究，提高質量，逐年成長。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">會議的最后，湛江市教育局教研室陳恒曦主任作總結性發(fā)言，他表示對課題組成員在課題研究中所做的大量工作和取得的成效給予充分的肯定。并對課題組成員提出要求：結題不是終點，是起點，課題組成員要不斷總結，不斷優(yōu)化，使課題研究扎實有效；不管是哪種類型的研究課題，它都必須首先指向其教育實踐應用方面的價值，即使側重教育理論學術價值的課題，其最終目的也是指導教育實踐應用，最終也會轉化為教育實踐應用方面的價值。從一些突出的現實問題中提出課題進行研究，能直接的提高教學質量。在研究的過程中找出化解問題的方法，從而提升教學效果。將課題研究融入日常的教學實踐中，勤于反思，善于總結，同時要重視研究的實踐性、規(guī)范性和創(chuàng)新性。并鼓勵課題組繼續(xù)延伸研究，繼而達到推廣運用、發(fā)揮輻射的作用。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">各位領導與專家的肯定與指導，為我們今后的課題研究工作指明了方向。</span></p> 合影留念 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">會后，主持人邀請鑒定組專家、領導以及各課題組成員一起合影留念。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">關山初度塵未洗，策馬揚鞭再奮蹄。歷經幾年的課題研究順利結題，這是終點也是起點。研以共進，引以致遠，總結是為了更好地出發(fā)，大家將繼續(xù)學習、努力探究，以課題結題鑒定為契機，認真總結課題研究成效，努力開創(chuàng)學?？蒲泄ぷ餍戮置?，在科研道路上奮勇向前，為學校高質發(fā)展貢獻力量！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">攝影:陳茹</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">撰稿:韓小翩</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">審稿:林玉玲</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">審核:黃振鵬</span></p>