托克遜縣中心幼兒園明珠分園“家園共育，幼小銜接”家長半日開放日活動

夏依旦

“關注寶寶成長，成就美好未來”大班家長開放日為科學做好幼兒園和小學階段的雙向銜接，促進幼兒健康成長，幫助孩子們順利地進入到小學以及能否很快地適應小學的學習生活，2023年月4月7日上午，托克遜縣中心幼兒園明珠分園大班召開家長開放日及幼小銜接主題家長會。家長跟隨幼兒一同入園，從晨間區(qū)域游戲、盥洗活動、進餐環(huán)節(jié)、集體活動、戶外體操和體育游戲活動等，家長全程參與，通過半日的陪伴，家長們對孩子的生活、學習、游戲環(huán)境有了進一步了解，同時對班級中開展的幼小銜接方面的活動給予了肯定，并表示積極配合幼兒園工作，形成合力，共同做好孩子科學幼小銜接工作。 早接待 有趣的區(qū)域活動，小朋友們很開心。 營養(yǎng)豐富的早餐 教師跟家長交流“怎樣做好幼小銜接工作” 各班教師根據幼兒的年齡特點及本班幼兒實際能力水平，設計了游戲教學活動。大一班《地球清潔師》活動中，幼兒用頭飾表演游戲，復述故事內容，家長看到自己孩子的投入的表現，特別激動，孩子們在快樂的表演，表演中學到了知識。大二班《數學活動（6、7以內的減法）》教學活動現場，孩子們在老師的引導下玩起“水果、水果不見了”的游戲，孩子們自我發(fā)揮，自我表達，家長們也參加到其中和孩子們一同互動，在互動中家長們似乎回到了快樂的童年，孩子們在游戲中收獲了知識，更重要的是養(yǎng)成善于表達、表現自信。大三班組織的集體活動也是《6，7以內數的減法》，活動中孩子們從7個香蕉小熊吃了兩個香蕉還剩幾個香蕉？等方法來讓幼兒知道6,7的減法并記錄，游戲從易到難，孩子們通過討論、操作、實踐、得出結果，家長們連連豎起大拇指稱贊老師們對活動用心的設計，讓孩子們在學中做做中學，做中求進步。大四班教師設計了一節(jié)數學活動《長頸鹿的水果店》，活動中孩子們積極回答問題，按照水果數量做記錄，家長看到孩子的表現以后，心中非常感慨，活動中充分體現了孩子為主體，老師是合作者支持者，引導者。 大三班小朋友在展示隊列隊形。 小朋友們最喜歡的還是我們的戶外游戲。 　　家長觀摩孩子們戶外活動之后，我園組織所有大班家長在活動大廳進行了“明珠分園大班幼小銜接主題家長會”，會上由孫園長介紹我園課程設置以及針對幼小銜接的工作方案，我們采取了進校聽課、雙向研討、參觀小學等具體措施和做法，在與學校教師座談時，學校老師提出幼兒園孩子進入小學后存在的問題，如：規(guī)則意識差、整理能力弱，社會交往能力欠缺等，針對以上問題，我園在幼兒活動時，指向性的強化孩子們的一些能力。在家長會上孫園長代表明珠幼兒園真誠的希望和家長在互相信任、尊重、支持的基礎上實現家園共育，從身心準備，生活準備，社會準備，學習準備四個方面闡述了自然而然的學習，為老師和家長對幼小銜接工作指明了方向。最后，家長們紛紛感嘆地說道：孩子即將步入小學，在孩子學習方面我們家長存在許多誤區(qū)和急功近利的思想。通過參與今天的家長會和開放日活動，家長們清楚地認識到“拔苗助長”給孩子帶來的嚴重危害。在今后的學習生活中，會配合老師、幼兒園做好家園共育，遵循孩子的成長規(guī)律，以興趣為基點，讓孩子在快樂中學習，享受美好童年。通過此次活動，使大班家長對“幼小銜接”有了進一步認識，也及時糾正了“去除小學化”幼兒園教學的效果，幫助家長樹立了正確的教育觀念，形成了家長共育的良好局面，為幼兒順利進入小學做好了充足的準備，也為幼兒園開展品質教育打下良好的基礎。 小朋友們的午餐是套餐米飯，牛肉丸子炒香菇，西紅柿炒蛋。