<p class="ql-block"> 為深入推進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，課堂提質(zhì)增效，落實(shí)“雙減”政策，實(shí)現(xiàn)國家課程數(shù)字教材的促進(jìn)，推動(dòng)“八桂教學(xué)通”數(shù)字教學(xué)平臺(tái)的常態(tài)化應(yīng)用，促進(jìn)教師信息化教學(xué)能力素質(zhì)和育人本領(lǐng)的提升，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效，構(gòu)建學(xué)校智慧化課堂中學(xué)可任務(wù)，使數(shù)字資源更有效地服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于師生。4月8-9日兩天，在博白縣教育局的組織下，2022年中小學(xué)教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn)課程數(shù)字資源應(yīng)用活動(dòng)大利片區(qū)在博白縣水鳴鎮(zhèn)水鳴高中舉行。</p><p class="ql-block"> 博白縣教育局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)，玉林師范學(xué)院教師陳秀紅，唐微，肖淑娟等骨干教師作為主講師。</p><p class="ql-block"> 第一天早上，首先陳秀紅教師對(duì)智慧課堂教學(xué)與遷移法進(jìn)行學(xué)習(xí)，如何做到推進(jìn)教育數(shù)字化，以學(xué)為中心，做到目標(biāo)新，流程新，評(píng)價(jià)新，推動(dòng)學(xué)科智慧教學(xué)模式創(chuàng)新，真正實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)和因材施教，促進(jìn)學(xué)習(xí)者轉(zhuǎn)識(shí)為智，智慧發(fā)展；接著下午是唐微骨干教師帶來的是虛擬現(xiàn)實(shí)與未來教來教學(xué)，她強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)應(yīng)用國家課程數(shù)字資源的時(shí)代性和必要性，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)有助于改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的融入可以經(jīng)予學(xué)生具有針對(duì)性的場景，能夠使學(xué)生更縣有感情色彩的融入到真實(shí)的學(xué)習(xí)情境中，如此能夠打破時(shí)間和空間的限制，能夠刺激學(xué)生的好奇心，使其對(duì)教學(xué)充滿熱愛，進(jìn)而幫助學(xué)生們更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)，并希望老師們樹立教師良好形象，潛心學(xué)習(xí)，吸納創(chuàng)新，學(xué)以致用。</p> <p class="ql-block"> 第二天是肖淑娟骨干教師進(jìn)行八桂教學(xué)通應(yīng)用的展示;談了運(yùn)用平臺(tái)的收獲與感受，八桂教學(xué)通的便捷與高效，共享給她的備課、上課帶來了很大的幫助——她根據(jù)八桂教學(xué)通的特點(diǎn)，以數(shù)字教材為核心，充分利用數(shù)字平臺(tái)資源進(jìn)行備課，巧妙使用八桂教學(xué)通的電子教材內(nèi)嵌音頻、視頻資源和語音測評(píng)功能、學(xué)科工具庫等展開展示它們各自的用法以及功能，讓參培教師們對(duì)八桂教學(xué)通的應(yīng)用更有深入的研究，能在今后工作中最大限度的發(fā)揮“八桂教學(xué)通”的作用，使課堂生動(dòng)有趣，有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)可更有效率。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 9日下午唐微骨干教師再次對(duì)數(shù)字化資源在教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行授課，他從視頻的錄制與剪輯對(duì)微課設(shè)計(jì)與使用進(jìn)行了全面細(xì)致的講解，并通過制作微課的詳細(xì)操作等課例現(xiàn)場演示如何運(yùn)用“數(shù)字化教學(xué)資源”進(jìn)行高效備課和授課，用生動(dòng)、直觀的方式向參訓(xùn)教師展示了“希沃白板”中的學(xué)科資源庫、交互動(dòng)畫、課堂活動(dòng)庫、授課工具庫等一系列實(shí)用的功能和資源，讓參培教師受益匪淺！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 百舸爭流千帆競，乘風(fēng)破浪正當(dāng)時(shí)。此次培訓(xùn)，老師們以務(wù)實(shí)、求真、好學(xué)的師德精神風(fēng)貌，認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考，積極參與交流互動(dòng)。通過培訓(xùn)，參培的老師們對(duì)“八桂教學(xué)通”和希沃白板”平臺(tái)的功能與使用方法有了更系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了“數(shù)字資源”與學(xué)科教學(xué)的深度融合，促進(jìn)了應(yīng)用數(shù)字教材的成長，加快了我縣教育信息化的進(jìn)程。我們期待，數(shù)字教材規(guī)?；瘧?yīng)用讓我縣的教育信息化譜寫出更美麗的新篇章！</p>