<p class="ql-block ql-indent-1">“晴日暖風(fēng)生麥氣，綠蔭幽草勝花時”。為促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的落實，展示教師課堂教學(xué)的風(fēng)采，在教研中促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高，從而提高教育教學(xué)的質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校工作安排，綜合組如期開展了本周的教研活動。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"><u>第八周</u></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"><i>道德與法治</i></b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一、吳校、韓校做指導(dǎo)性講話</p><p class="ql-block ql-indent-1">吳校：要認(rèn)識到思政課程的重要性，立德樹人是根本任務(wù)，道法教師要認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，備好每一堂課。同時要結(jié)合國情、校情，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷。</p><p class="ql-block ql-indent-1">韓校：道法教師要以新課標(biāo)為基礎(chǔ)，課前研好課，備好課，課中上好課，課后及時反思總結(jié)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二、吳少瓊老師主備五年級上冊第二單元《我們的公共生活》第一課時</p><p class="ql-block ql-indent-1">單元目標(biāo)：遵循從認(rèn)知到行為，從“共享共維護(hù)”、“共建”、到“共參與”，引導(dǎo)學(xué)生形成對公共生活的整體了解，懂得愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共利益，做到自覺遵守公共秩序，積極參與社會生活。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三、共讀一本書</p><p class="ql-block ql-indent-1">吳岳強(qiáng)老師：P28-29</p><p class="ql-block ql-indent-1">林玉敏老師：P30-31</p> <p class="ql-block ql-indent-1">四、總結(jié)與收獲</p><p class="ql-block ql-indent-1">道德與法治課程教學(xué)的最終目標(biāo)就是讓學(xué)生學(xué)會做人,做一個對社會有用的人。上好道德與法治課,關(guān)鍵在教師。教師要不斷提高自己的理論水平和專業(yè)素養(yǎng),以政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。作為一名普通的小學(xué)道德與法治課教師,新課標(biāo)存在的意義是指導(dǎo)我們道德與法治教師有效開展課堂教學(xué),而精準(zhǔn)、細(xì)致的研讀與解讀才是新課標(biāo)發(fā)揮作用的關(guān)鍵。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"><i>音樂組</i></b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一、吳運(yùn)月老師授課三（1）班級《可愛的家》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二、評課議課</p><ol><li class="ql-indent-1">吳老師解讀教學(xué)設(shè)計通過學(xué)習(xí)歌曲，讓學(xué)生感受家的溫暖，愛自己的家人。</li><li class="ql-indent-1">各老師點(diǎn)評</li></ol><p class="ql-block ql-indent-1">（1）吳老師教學(xué)詳細(xì)，對學(xué)生有耐心、有愛心。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（2）吳老師專業(yè)基本功扎實，關(guān)注學(xué)生的唱歌狀態(tài)和音準(zhǔn)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（3）建議聆聽歌曲可以多樣性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三、總結(jié)本次教研活動，吳老師認(rèn)真?zhèn)湔n，聽課老師認(rèn)真聽課、評課。大家暢所欲言，提出自己的寶貴意見，共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"><u>第九周</u></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"><i>體育組</i></b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一、隊列隊形教學(xué)探討</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.隊列隊形練習(xí)內(nèi)容：稍息與立正、向左向右轉(zhuǎn)、左轉(zhuǎn)彎走和右轉(zhuǎn)彎走。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.七彩陽光廣播體操練習(xí)</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.啦啦操練習(xí)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二、田徑場場地設(shè)計，3人一組畫好早操學(xué)生站位標(biāo)志點(diǎn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">校內(nèi)教研課是教師進(jìn)行業(yè)務(wù)切磋、相互學(xué)習(xí)、提升自我的一個有力平臺。大家在教研活動中暢所欲言，談?wù)摻虒W(xué)中的種種困惑，探討教學(xué)中的神來之筆，它已成為了教師教學(xué)中不可或缺的重要資料，讓每一次的授課不再是教師一個人的冥思苦想，而是成為了眾多教師智慧的結(jié)晶。</p> <p class="ql-block">策 劃：吳正愿 陳靜</p><p class="ql-block">圖/文：吳清照</p><p class="ql-block">審 核：陳凱</p>