<p class="ql-block"> 著名教育家陳鶴琴先生曾說(shuō):“凡事孩子自己能做的事，就讓他自己做?！庇變荷钭岳砟芰Φ男纬桑兄谂囵B(yǎng)幼兒的責(zé)任感、自信心以及自己處理問(wèn)題的能力，對(duì)幼兒今后的生活也會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。由此可見(jiàn)，培養(yǎng)良好的生活自理習(xí)慣至關(guān)重要。</p><p class="ql-block"> 那么，培養(yǎng)孩子的生活自理能力，具體可以怎么做呢?</p><p class="ql-block"> 一、樹(shù)立孩子的自我服務(wù)意識(shí)</p><p class="ql-block"> 讓孩子知道自己的事情該自己做，這是為自己服務(wù)的，而不是幫爸爸媽媽做的。比如孩子自己收拾好了玩具我們就可以說(shuō)，“ 媽媽覺(jué)得你做得非常好，你看，你都可以自己收拾玩具了。”而不是說(shuō)，“真棒，你都能幫媽媽干活啦!”從而讓孩子知道，他做</p><p class="ql-block">的一切都是為自己做的。</p><p class="ql-block"> 二、多提供機(jī)會(huì)，讓孩子體驗(yàn)</p><p class="ql-block"> 別因?yàn)楹⒆有【吞嫠鼣堃磺?，相反，要為他?chuàng)造更多的自理機(jī)會(huì)。比如吃飯、穿衣、收拾房間的時(shí)候，不要急著上去幫忙，而是讓孩子自己思考和動(dòng)手，讓</p><p class="ql-block">他自己想辦法解決。 </p><p class="ql-block"> 三、營(yíng)造寬松氛圍，耐心等待</p><p class="ql-block"> 當(dāng)孩子自己吃飯弄臟了衣服，或者自己做事手腳慢的時(shí)候，不要催促和訓(xùn)斥他。相反的，家長(zhǎng)要營(yíng)造一種寬松和輕松的氛圍，同時(shí)要耐心等待，并記得鼓勵(lì)孩子</p><p class="ql-block"> 四、循序漸進(jìn)，慢慢養(yǎng)成</p><p class="ql-block"> 自理能力迅速提高對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)真的很難，家長(zhǎng)們可以安排一個(gè)進(jìn)度表，來(lái)慢慢增多孩子的任務(wù)。比如讓孩子先學(xué)會(huì)自己用勺子吃飯，做到不灑到外面，再慢慢學(xué)會(huì)用筷子、端湯等。之后還可陸續(xù)增加勞動(dòng)小任務(wù)，例如:洗水果、擺碗筷、澆花、拖地等，孩子既有事情做，自理能力又得到了鍛煉，一舉兩得。</p><p class="ql-block"> 五、教給孩子有效的自理方法</p><p class="ql-block"> 孩子自理的過(guò)程中會(huì)遇到一系列問(wèn)題，而家長(zhǎng)要做的是幫助他們解決。比如穿衣服的時(shí)候，要先學(xué)會(huì)看衣服的正反，然后教會(huì)孩子怎樣把胳膊伸進(jìn)去，再怎樣把衣服穿端正。孩子的自理能力要得到提高，那么就</p><p class="ql-block">一定要反復(fù)地練習(xí)，因?yàn)槭觳拍苌?，如果今天學(xué)會(huì)了明天就不練了，那實(shí)質(zhì)上還是不會(huì)。同時(shí)，要及時(shí)給予孩子表?yè)P(yáng)，肯定孩子的進(jìn)步。孩子的生活自理能力的培養(yǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但只要我們相信孩子，持之以恒，不包辦，多鼓勵(lì)，相信在家園共同努力的下，孩子們一定能做的越來(lái)越好！</p><p class="ql-block"> 下面我們一起來(lái)看看小楊老師的穿衣服、褲子兒歌吧。</p>