<p class="ql-block"> 為進一步規(guī)范教師教學行為，優(yōu)化教學過程，提高教學質(zhì)量，核查學生自主學習的習慣，依據(jù)學校教學工作計劃，我校英語科組于4月3日對學校三至六年級的英語科教學進行了常規(guī)檢查，檢查的內(nèi)容有：學生的課堂作業(yè)本、聽寫本、同步練習冊、單元測試試卷以及教師的備課情況，教學反思。</p> <p class="ql-block"> 檢查反饋如下：</p><p class="ql-block"> 本次檢查主要是對教師的批改，學生的書寫和作業(yè)的格式等進行進一步的規(guī)范，發(fā)掘優(yōu)點，改善不足，進行查漏補缺，促進教學。</p> <p class="ql-block"> 六年級優(yōu)秀作業(yè)展：</p><p class="ql-block"> 認真完成、書寫工整！</p> <p class="ql-block"> 五年級優(yōu)秀作業(yè)展：</p><p class="ql-block"> 認真細致，書寫規(guī)范，薄面整潔！</p> <p class="ql-block"> 四年級優(yōu)秀作業(yè)展：</p><p class="ql-block"> 書寫規(guī)范整潔！</p> <p class="ql-block"> 存在不足之處：</p><p class="ql-block"> 1、作業(yè)本亂涂亂畫，書面不整潔，且書寫不整齊，歪歪扭扭的。</p><p class="ql-block"> 2、三、四年級印刷體和手寫體不分的同學大有所在，老師要引起注意。一定要嚴格要求學生的書寫。</p><p class="ql-block"> 3、五、六年級英語句子單詞間隔比較小，個別學生書寫含糊不清。</p> <p class="ql-block"> 今后努力的方向：</p><p class="ql-block"> 本次作業(yè)檢查從整體上說是不錯的，但仍有一些細節(jié)需要我們不斷地去改進。作為小學英語教師，我們除了要求學生書寫規(guī)范、端正、整潔之外，更要再注意作業(yè)的科學性和合理性，同時注重學生養(yǎng)成保持作業(yè)本外觀整潔、干凈的良好行為習慣。</p><p class="ql-block"> </p>