發(fā)起講故事 <p class="ql-block"> 開(kāi)學(xué)初，計(jì)劃小班這學(xué)期講故事活動(dòng)，今天和孩子一起討論，馬上班級(jí)開(kāi)展講故事活動(dòng)，現(xiàn)在遇到一個(gè)難題，誰(shuí)來(lái)第一個(gè)講故事，問(wèn)題一拋，孩子們整齊劃一的舉手，我來(lái)、我先講…</p><p class="ql-block">遇到這樣（大家都想第一個(gè)講故事）的問(wèn)題怎么辦？</p><p class="ql-block">小班孩子開(kāi)動(dòng)腦筋產(chǎn)生以下的討論：</p> <p class="ql-block">張兆陽(yáng)：一個(gè)一個(gè)的講</p><p class="ql-block">晁景儀：排隊(duì)講</p><p class="ql-block">劉藝書(shū)：第一個(gè)跑到張老師那，誰(shuí)就第一個(gè)講</p><p class="ql-block">張雅溪：老師藏起來(lái)，小朋友先找到老師，誰(shuí)就第一個(gè)講；</p><p class="ql-block">藝書(shū)：老師叫誰(shuí)第一個(gè)，誰(shuí)就第一個(gè)講，老師說(shuō)了算</p><p class="ql-block">周楷堯：兩個(gè)兩個(gè)的講</p><p class="ql-block">藝書(shū)：誰(shuí)坐的漂亮，誰(shuí)第一個(gè)講</p><p class="ql-block">迤杰：誰(shuí)打敗怪獸，誰(shuí)就第一個(gè)來(lái)</p> <p class="ql-block">《指南》 中給出的教育建議：多給幼兒提供傾聽(tīng)和交談的機(jī)會(huì)，和幼兒一起談?wù)撍信d趣的話題，家長(zhǎng)對(duì)幼兒講話時(shí)注意結(jié)合情境使用豐富的語(yǔ)言，以便于幼兒理解，如說(shuō)話時(shí)注意語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，讓幼兒感受語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)的作用，如對(duì)幼兒的不合理要求以比較堅(jiān)定的語(yǔ)氣表示不同意。根據(jù)幼兒的理解水平，有意識(shí)的使用一些反映因果、假設(shè)、條件等關(guān)系的詞句子。</p> 故事準(zhǔn)備 <p class="ql-block">班級(jí)老師的支持</p> <p class="ql-block">家園共育</p> <p class="ql-block"> 鼓勵(lì)寶貝大膽的在大家面前演講故事，鍛煉孩子的自信心，鍛煉孩子的上臺(tái)感，給孩子機(jī)會(huì)展示！</p><p class="ql-block"> 親子陪伴，潘宗娟表示，幼兒園時(shí)會(huì)做“7+8=15”沒(méi)什么了不起，因?yàn)榈绕渌⒆由蠈W(xué)后自然也會(huì)，關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！昂⒆拥慕】瞪硇暮土己玫膶W(xué)習(xí)品質(zhì)才是其可持續(xù)學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。”當(dāng)然她也指出，“零起點(diǎn)”并非零準(zhǔn)備，幼兒園是在為小學(xué)做準(zhǔn)備，這階段需要家長(zhǎng)和孩子多培養(yǎng)親子關(guān)系，通過(guò)親子閱讀、親子鍛煉，一起旅行，培養(yǎng)孩子對(duì)世界的好奇心，注重經(jīng)歷與積累，經(jīng)歷起點(diǎn)和心理起點(diǎn)高才有助于可持續(xù)發(fā)展。</p><p class="ql-block">最好的老師是父母，最好的教育是陪伴！</p> <p class="ql-block">班級(jí)開(kāi)展講故事初賽</p> <p class="ql-block">??????經(jīng)過(guò)今天的激烈追逐，再通過(guò)大家舉手投票、民主選舉出以下幾位小朋友，可以代表我們小二班參加周五的年級(jí)組“故事比賽”，熱烈祝賀他們。??????</p><p class="ql-block"> 當(dāng)然沒(méi)有進(jìn)入決賽的小朋友也很棒??????，能勇敢的站上臺(tái)也是一種自我超越??????，以后讓孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，會(huì)很多，希望家長(zhǎng)們也多多鼓勵(lì)給予孩子支持。讓孩子變得更加陽(yáng)光自信????????</p>