“家園攜手構(gòu)橋梁，以愛(ài)共赴美好明天”家長(zhǎng)學(xué)校專(zhuān)題培訓(xùn)

新會(huì)實(shí)驗(yàn)幼兒園耳環(huán)花第一分園

在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的季節(jié)里，在這個(gè)春暖花開(kāi)浪漫的春天里，我們共赴一場(chǎng)美好的遇見(jiàn)。這場(chǎng)相遇，關(guān)乎孩子關(guān)乎家長(zhǎng)關(guān)乎成長(zhǎng)更關(guān)乎我們之間共同的夢(mèng)想——教育！ 　　新會(huì)實(shí)驗(yàn)幼兒園耳環(huán)花第一分園于4月4日、4月6日和4月7日晚上舉行了“家長(zhǎng)園攜手構(gòu)橋梁，以愛(ài)共赴美好明天”家長(zhǎng)學(xué)校專(zhuān)題培訓(xùn)。各年級(jí)家長(zhǎng)依時(shí)參加。 　　簽到臺(tái)上亮閃閃的小燈串、美麗的花籃、孩子們的歡迎展板…老師和孩子們用心布置的班級(jí)環(huán)境讓家長(zhǎng)們感受到“家”一般的溫暖。 　　新會(huì)實(shí)驗(yàn)幼兒園耳環(huán)花第一分園譚少云園長(zhǎng)，在講話中表示此次家長(zhǎng)會(huì)目的是“為了能夠有更多的時(shí)間進(jìn)行溝通，然后達(dá)成共識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園同步，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)?！?lt;/p> 　　譚園長(zhǎng)隆重地介紹了“耳環(huán)花分園”名字的由來(lái)，新會(huì)實(shí)驗(yàn)幼兒園辦園歷史至今已有91周年，在歷史長(zhǎng)河中，歷代實(shí)幼人九十年如一日，善教樂(lè)教，愛(ài)花如子。在我園開(kāi)園之際，總園送來(lái)了幾棵“臘腸樹(shù)”。樹(shù)，象征著綠色和希望。而樹(shù)，栽種在校園里，更添了一份扎根教育、培養(yǎng)一代代莘莘學(xué)子的情懷和意味。我們要傳承實(shí)幼教育集團(tuán)的育人精神，因而取名“耳環(huán)花分園”。 　　家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)的第一個(gè)環(huán)節(jié)，譚園長(zhǎng)為全體家長(zhǎng)作了“共話和諧耳環(huán)花家園風(fēng)”的專(zhuān)題培訓(xùn)，以簡(jiǎn)樸的一句“對(duì)他人好”向家長(zhǎng)們娓娓述說(shuō)著耳環(huán)花分園與家長(zhǎng)需攜手共建的家園風(fēng)。 　　隨后，家長(zhǎng)充滿期待的紛紛來(lái)到孩子的班級(jí)，在充滿儀式感的氣氛中開(kāi)啟家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)的第二環(huán)節(jié)——班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。 　　班主任分別在本班就“養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣”、“傳承啟超家風(fēng)之——親子有效陪伴”“幼小銜接有度”話題上作不同專(zhuān)題的培訓(xùn)。體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓家長(zhǎng)們從直觀的方法中感悟了育兒的“神奇妙招”。 　　各班主任協(xié)同本班家委組織了家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)。在活動(dòng)中家長(zhǎng)們體驗(yàn)了孩子們的“課堂”，感受了繪本閱讀的愉悅、體驗(yàn)了游戲中快樂(lè)等等，家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)氣氛熱烈，互動(dòng)積極，班級(jí)的家長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)一下子凝聚起來(lái)。 　　本次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)充分了解了我園的辦園理念，幼兒的年齡特點(diǎn)和老師的教育行為，掌握了家庭科學(xué)育兒的策略，從而更好地形成家園教育合力，共同關(guān)注和促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。讓我們家園攜手，一起用愛(ài)陪伴孩子的童年，邂逅成長(zhǎng)，靜待花開(kāi)，讓我們?cè)诙h(huán)花分園這個(gè)大家庭中，期待下一次的美好相遇。撰寫(xiě)、編輯：高錦霞審核人：譚少云終審人：李毅平