【喜訊】熱烈祝賀我校榮獲“2022年河南省中小學德育工作先進集體”榮譽稱號

小衛(wèi)

教師重實干工作有實效學校顯實力 黨建引領 五育并舉提質量內涵發(fā)展顯特色 　　熱烈祝賀我校榮獲“2022年河南省中小學德育工作先進集體”榮譽稱號。 　　根據(jù)教育部《中小學德育工作指南》以及《河南省教育廳辦公室關于評選2022年全省中小學德育工作先進集體、先進個人的通知》（教辦基〔2022〕333號）等文件要求，經(jīng)各地推薦、專家評審、網(wǎng)上公示等環(huán)節(jié)，省教育廳最終認定鄭州經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)瑞錦小學等100所學校為2022年河南省中小學德育工作先進集體，宗曉杰等200名同志為2022年河南省中小學德育工作先進個人。 2022年全省中小學德育工作  先進集體名單 　　三門峽市第六小學始建于1965年，地處老城中心，生源以進城務工子女居多。在日常管理中，我校十分注重學生德育，以課堂教學為陣地，以特色活動為載體，扎實推進行為習慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學生自主管理的強勁動力，走出了一條“六育”德育工作特色之路。主要做法如下: 一、堅持課程育人 學校依據(jù)不同學段學生的年齡特點，推出相應社團課程，學生自主選擇參加最感興趣的社團，塑造優(yōu)美身姿、享受美好學校生活。一是開設班隊特色課程，展開長期的知識與實踐相結合的特色班隊活動。二是注重校本課程。編寫德育教材《扣好人生第一?？圩印?，將德育內容具體化，使育人目標逐級落實到每個學段和時段。 二、堅持文化育人 文化育人的過程是潛移默化的。一是著力打造校園文化。通過展示辦學理念、校風校訓，打造特色校園等，給孩子們充分的信任和自我管理的空間。二是用心建設班級文化。推出“班級爭章”和“最美少年”評選活動，“說話的墻壁”、“園地文化”打造了寓教育性、藝術性、趣味性于一體的班級環(huán)境。 三、堅持活動育人 豐富多彩的校園活動，是德育的生命與靈魂。一是開展主題活動。創(chuàng)設特色鮮明的月主題系列活動，達到月月有主題、周周有活動。二是組織節(jié)慶活動。主要以傳統(tǒng)節(jié)日為契機，組織開展系列德育活動，幫助學生學習民族文化知識。三是規(guī)范開展少先隊活動。學校大隊部定期年搭建活動舞臺為隊員們提供展示鍛煉的機會。四是廣泛開展文體活動。組織開展大課間活動、達標運動會、足球聯(lián)賽等文體活動和趣味體育活動，增強體質，愉悅身心。 四、堅持實踐育人 主要開展三個方面活動。一是開展研學活動。我校每學期根據(jù)學生年齡特點和地域文化，開展研學活動。二是開展志愿者服務。讓孩子們在老師的帶領下，走進社區(qū)進行清潔衛(wèi)生、幫扶孤寡老人等志愿者服務活動。 五、堅持管理育人 堅持學校管理無小事，事事皆育人；學校管理無盲區(qū)，處處皆育人；學校管理無空時，時時皆育人。一是全員管理。建立了以校長為首的德育工作領導小組，形成了“校長全面負責，黨政工團齊抓共管，政教處組織年級組落實執(zhí)行，班主任直接負責，全體教師共同參與”的全員管理體制。二是制度管理。群策群力制定《三門峽市第六小學學生管理方案》，編寫《班級公約》，時刻規(guī)范學生行為。 六、堅持協(xié)同育人 一是建立三級家委會，增進家校溝通。建立“學校-年級-班級”三級家長委員會網(wǎng)絡作為構建家校合作開展學生行為養(yǎng)成的重要機制來抓。二是建設家長學校，提升家長育兒水平。除了配備完善的師資隊伍，還外聘市、區(qū)專家定期舉辦不同的主題培訓或講座，開辟“家庭教育微課堂”，全方位提升家長育兒水平。 我校德育工作雖然取得了一定的成績,但和家長的期待，上級的要求還有一定差距，我們將繼續(xù)努力，做出更好、更優(yōu)異的成績。