為了繼續(xù)落實(shí)好“雙減”政策，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，更好地落實(shí)好高效課堂，我校教研處制訂了嚴(yán)密的集體備課方案。各教研組在教研組長的牽頭下，我校全體教師以教研促教學(xué)，以最飽滿的熱情展開了本學(xué)期每周一次的集體備課活動(dòng)。所有老師再次踏上新征程，攜手同行，揚(yáng)帆起航。 <b>語文教研組</b> 從分析教材的地位和作用入手，分析教材的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，明確教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，挖掘教材的科學(xué)方法、能力培養(yǎng)、思想教育因素，知道工具性、人文性在語文教材中的體現(xiàn)，分析教材中的學(xué)習(xí)心理問題，設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方案或提出合理的教學(xué)建議。 <b>一年級(jí)語文集體備課</b> <b>二年級(jí)語文集體備課</b> <b>三年級(jí)語文集體備課</b> <b>四年級(jí)語文集體備課</b> <b>五年級(jí)語文集體備課</b> <b>六年級(jí)語文集體備課</b> <b>數(shù)學(xué)教研組</b> <h3 style="text-align: left;"> <b></b>教師們分析教材的編排體系和知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)清知識(shí)的來龍去脈與縱橫聯(lián)系，再著手對所教的一冊教材、一單元教材或一課時(shí)教材作深入具體的分析研究，認(rèn)真研究教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，以便更有效地為課堂教學(xué)服務(wù)。<b></b></h3> <b>一年級(jí)數(shù)學(xué)集體備課</b> <b>二年級(jí)數(shù)學(xué)集體備課</b> <b>三年級(jí)數(shù)學(xué)集體備課</b> <b>四年級(jí)數(shù)學(xué)集體備課</b> <b>五年級(jí)數(shù)學(xué)集體備課</b> <b>六年級(jí)數(shù)學(xué)集體備課</b> <h3><b>英語教研組</b></h3> 小學(xué)時(shí)期是學(xué)生培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)能力的重要階段，在小學(xué)階段，英語的教學(xué)重點(diǎn)在于提高學(xué)生的英語口語和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為以后上初中打下堅(jiān)實(shí)的英語基礎(chǔ)。英語教研組老師根據(jù)自己所教課程對教學(xué)各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)認(rèn)真分析教材，教學(xué)方法的運(yùn)用，知識(shí)的拓展及單詞發(fā)音，閱讀策略的培養(yǎng)等方面都 進(jìn)行了研究。 <b>英語組集體備課</b> <b>專業(yè)教研組</b> 教師們重點(diǎn)研究如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用，如何讓學(xué)生在課堂上動(dòng)起來，如何讓學(xué)生在動(dòng)中體驗(yàn)感悟，展示思維，發(fā)展個(gè)性，提高素養(yǎng)，如何想方設(shè)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 <b>專業(yè)組集體備課</b> “教而不研則淺，研而不教則空;教乃研之基礎(chǔ)，研乃教之利器”。集體備課和教研課是密不可分的。針對集體備課中的問題，及時(shí)開展了教研課，使“研”和“教"相輔相成，給教師們一個(gè)互相交流、探討、展示教師自我風(fēng)采的舞臺(tái)。<br>針對平時(shí)集體備課檢查及推門聽課中發(fā)現(xiàn)的問題，陳利平校長帶領(lǐng)教導(dǎo)處、教研處的同志召開了教學(xué)行為規(guī)范會(huì)。<br> <br> "一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園"。集體備課能夠集眾人智慧，采眾家之長，真正實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)教師之間取長補(bǔ)短。相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在全體教師的共同努力下，崇陽縣第三小學(xué)必定會(huì)務(wù)實(shí)求真，蹚出一條科學(xué)、規(guī)范,有格局、有視野的發(fā)展之路，崇陽縣第三小學(xué)的教育教學(xué)必定會(huì)迎來新的輝煌!<br> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span>編輯：汪歡</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">圖片：教研室</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">審核：汪亞雄</b></p>