<p class="ql-block"> 為繼續(xù)深入貫徹落實(shí)“雙減”政策，提升學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，豐富學(xué)生課外生活，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作興趣，我校開展了多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，重在引導(dǎo)學(xué)生感悟數(shù)學(xué)魅力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)樂趣。全體同學(xué)踴躍參與，拓展思維，巧動(dòng)雙手，展示智慧。</p> 活動(dòng)一：思維見智慧，導(dǎo)圖展風(fēng)采 <p class="ql-block"> 思維導(dǎo)圖，英文是The Mind Map，又叫心智導(dǎo)圖，是表達(dá)發(fā)散性思維的有效圖形思維工具，它簡(jiǎn)單卻又很有效，是一種實(shí)用性的思維工具。通過思維導(dǎo)圖的繪制可以提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，自我梳理知識(shí)的能力，構(gòu)建知識(shí)框架的能力。為此，三年級(jí)數(shù)學(xué)組利用清明假期的時(shí)間組織學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，將所學(xué)的知識(shí)凝練為關(guān)鍵詞，并與數(shù)學(xué)圖形相結(jié)合，繪制成一幅幅優(yōu)秀的思維導(dǎo)圖。</p><p class="ql-block"> 接下來讓我們一起來欣賞同學(xué)們獨(dú)具特色的思維導(dǎo)圖吧！</p><p class="ql-block">第一單元 兩、三位數(shù)除以一位數(shù)</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)老師在“思維導(dǎo)圖”構(gòu)建之初，就從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手，引導(dǎo)學(xué)生注重知識(shí)結(jié)構(gòu)的梳理和色彩的搭配。</p><p class="ql-block">第二單元 對(duì)稱</p> <p class="ql-block"> 活潑的文字，精彩的設(shè)計(jì)，巧妙的構(gòu)思，豐富的想象……小小導(dǎo)圖，創(chuàng)意無限，為我們展現(xiàn)了一幅幅優(yōu)秀的作品。</p><p class="ql-block"> 小學(xué)數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖能夠增強(qiáng)使用者充分利用右腦超強(qiáng)記憶的能力;思維導(dǎo)圖擁有豐富的色彩和圖像，這些色彩和圖像會(huì)更容易讓孩子記住。因此當(dāng)孩子的大腦習(xí)慣這種記憶模式后，會(huì)大大提升孩子的記憶能力。</p><p class="ql-block">第三單元 兩位數(shù)乘兩位數(shù)</p> <p class="ql-block"> “思維見智慧，導(dǎo)圖展風(fēng)采”本次活動(dòng)不僅讓學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)的神奇與魅力，而且享受到了數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖帶來的快樂。同時(shí)，這也是學(xué)生展示自我的一場(chǎng)視覺盛宴！希望孩子們?cè)谝淮未嗡季S導(dǎo)圖的創(chuàng)作中不斷提升，盡快找到那把通向數(shù)學(xué)宮殿的金鑰匙！期待孩子們做思想的巨人，思維碰撞出更加絢麗的火花！</p> 活動(dòng)二：“童”你一起，“數(shù)”說精彩 <p class="ql-block"> 為了營(yíng)造校園數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化，激發(fā)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。“雙減”之下，值3月14日國(guó)際數(shù)學(xué)節(jié)之日，我們數(shù)學(xué)組的全體老師集思廣益，研討制定活動(dòng)方案，精心策劃并開展了本次數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)中，我們針對(duì)各學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)，開展了形式多樣的技能比賽和特色比賽，通過精彩紛呈的活動(dòng)，收獲頗多。</p> <p class="ql-block">各式各樣的思維導(dǎo)圖數(shù)學(xué)小報(bào)</p> 數(shù)學(xué)節(jié)節(jié)徽 數(shù)字智慧帽 “數(shù)學(xué)節(jié)”的舉辦，將進(jìn)一步創(chuàng)建良好的數(shù)學(xué)人文環(huán)境，讓每一位學(xué)生都接受數(shù)學(xué)文化的熏陶，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，在數(shù)學(xué)魅力的感染下，自覺掀起愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱潮，從而全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)。我們不僅感嘆，“雙減”政策帶給我們，帶給孩子的巨大變化。我們堅(jiān)信，只要大家精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，認(rèn)真鉆研，努力創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，數(shù)學(xué)教研的明天會(huì)更加燦爛！ 總之，“雙減”政策下，我們要清醒地認(rèn)識(shí)到教育終究要回歸正常的軌道和節(jié)奏來還孩子一個(gè)正?？鞓返耐?。愿我們都能緊跟減負(fù)風(fēng)向標(biāo)，朝著正確的方向前行!