伯士平羅幼兒園食品安全演練

桂翠玲

為有效預(yù)防我園食堂食品衛(wèi)生安全突發(fā)事故的發(fā)生，及時(shí)控制和消除校園突發(fā)事故的危害，保障廣大師生身體健康和生命安全，切實(shí)有效地降低和控制食品中毒事故的危害，2023年4月10日，我園開展了“食品安全應(yīng)急演練”活動(dòng)。 演練前部署　　演練前，我園制定了詳細(xì)周密的演練方案，并召開安全演練部署會(huì)議，明確責(zé)任，細(xì)化分工，帶領(lǐng)各位老師熟悉流程，以確保本次活動(dòng)順利開展。 開展食品安全教育我們?cè)谒脑鲁蹰_展食品安全教育，教育幼兒養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣，讓孩子祥懂得飯前便后、吃東西前要洗手；挑選食品時(shí)要注意，不吃過期、變質(zhì)食品；少喝飲料，少吃油炸、腌制食品，知道這些食品會(huì)危害身體健康；和家人一起購買食品時(shí)不要去街上小攤小販處購買，盡量去正規(guī)超市或商場(chǎng)；要多吃水果、蔬菜、有營(yíng)養(yǎng)的蛋類、肉類、箘?lì)惖冉】淡h(huán)保的食品；堅(jiān)決不吃不健康的垃圾食品。 2023年4月10日上午10：20食品安全演練正式開始，中一班進(jìn)行桌面游戲活動(dòng)，突然陸續(xù)發(fā)現(xiàn)有一名幼兒出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹痛等癥狀！ 班主任老師立即通知保健醫(yī)，并注意保護(hù)現(xiàn) 保健醫(yī)立即前往中一班查看幼兒情況，初步懷疑是食物中毒。第一時(shí)間將食物中毒幼兒狀況如實(shí)反應(yīng)給馬園長(zhǎng)。 馬園長(zhǎng)第一時(shí)間啟動(dòng)食品安全應(yīng)急預(yù)案并立即上報(bào)上級(jí)部門 其她兩名老師立即組織班上幼兒進(jìn)行疏散，穩(wěn)定幼兒情緒，并時(shí)刻注意其他幼兒健康狀況。 　　老師對(duì)嘔吐物進(jìn)行取樣，封存，并做好標(biāo)記。 在醫(yī)護(hù)人員未到之前，保健醫(yī)對(duì)孩子身體情況進(jìn)行催吐并對(duì)身體情況做初步檢查。 家長(zhǎng)及救護(hù)車到達(dá)，保健醫(yī)和老師帶幼兒就醫(yī)。 馬園長(zhǎng)張老師及時(shí)了解發(fā)生事故的具體情況。并對(duì)廚房進(jìn)行仔細(xì)檢查，采取有效措施保護(hù)好廚房操作現(xiàn)場(chǎng)，保管好供應(yīng)給幼兒的食品，維持原有的現(xiàn)場(chǎng)狀況。對(duì)引起中毒的可疑食品、原料及留樣食品立即封存。 　　演練結(jié)束后，參演人員認(rèn)真進(jìn)行了回顧總結(jié)，并針對(duì)問題，提出改進(jìn)措施，進(jìn)一步完善了食品質(zhì)量安全事故應(yīng)急預(yù)案。 通過這次演練，提高了教職工對(duì)食品安全突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和處置水平，確保一旦發(fā)生食品安全突發(fā)事件，能夠有效組織快速反應(yīng)、高效運(yùn)轉(zhuǎn)、臨事不亂，最大限度地減少食品安全突發(fā)事件的危害，保障孩子的生命安全。