<p class="ql-block ql-indent-1">為了推動學(xué)校教育發(fā)展，增強與兄弟學(xué)校的交流與學(xué)習(xí)，全椒縣第六中學(xué)與全椒縣古城小學(xué)積極開展校際交流活動，2023年4月7日，第六中學(xué)袁燕老師執(zhí)教蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊認(rèn)識分米和毫米。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一分米有多長？袁老師利用學(xué)生已有的關(guān)于米和厘米的知識儲備，讓學(xué)生在學(xué)生尺上找一找，數(shù)一數(shù)，比一比，切身感受毫米和分米有多長，整節(jié)課直觀、清晰。袁老師從課標(biāo)新理念出發(fā)設(shè)計本課，注重引導(dǎo)學(xué)生去探究操作，其中滲透了思政教育，讓學(xué)生在知識成長的同時，思想也得到了提升。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云。課堂上，袁老師抓住學(xué)生年齡特點，給予學(xué)生充分的自主探究機會、展示機會，學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)，課堂氣氛濃烈，學(xué)生真正成為了學(xué)習(xí)的主體?！耙陨鸀楸荆詫W(xué)定教，激發(fā)學(xué)生興趣，追求課堂實效”，是本節(jié)課堂教師們的最大收獲。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課后，為了進(jìn)一步探討教學(xué)，切實提高教師的教學(xué)能力，授課教師與聽課教師們還共同進(jìn)行了研討交流，就教與學(xué)的問題展開熱烈的討論，肯定優(yōu)點，指出不足，互促共進(jìn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次校際交流活動不僅加深了全椒縣第六中學(xué)和古城小學(xué)的友誼，更為雙方教師搭建了相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、共同提升的平臺，達(dá)到了教研理念優(yōu)勢互補和資源共享的預(yù)期目標(biāo)。同時，也增進(jìn)了兄弟學(xué)校的相互了解，拉進(jìn)了距離，增進(jìn)了友誼、促進(jìn)了共同進(jìn)步與發(fā)展。</p>