<p class="ql-block" style="text-align:center;">春夜喜雨</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">唐?杜甫</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 一場(chǎng)久違的小雨終于淅淅瀝瀝的落了下來(lái)，對(duì)于我們干旱的大西北，已經(jīng)太渴望一場(chǎng)雨的到來(lái)了。</p> 課程緣起 <p class="ql-block"> 孩子們正在入園時(shí)，一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨下起來(lái)了。好久沒(méi)有見(jiàn)到雨水的小朋友們開(kāi)心極了，紛紛開(kāi)心的跳起來(lái)喊“下雨啦，下雨啦！”</p><p class="ql-block"> 害怕淋濕孩子們的衣服，我急切的喊著，“快回教室去，別淋濕了！”孩子們沉浸在和雨水的游戲歡樂(lè)中，一點(diǎn)兒也不聽(tīng)我的指令，于是我也放棄了趕著孩子們回教室的想法，和他們一起開(kāi)心的和小雨滴做起了游戲，一場(chǎng)關(guān)于小雨滴的課程開(kāi)始啦！</p> 課程展開(kāi) <p class="ql-block"> 一、我眼中的小雨滴。</p> <p class="ql-block"> 二、關(guān)于雨水，我知道的。</p> <p class="ql-block"> 三 、雨水從哪里來(lái)？</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在孩子們回答完問(wèn)題后，我決定把這個(gè)任務(wù)交給家長(zhǎng)朋友們！</p><p class="ql-block"> 第二天，孩子們帶來(lái)了答案，并與大家進(jìn)行了分享。通過(guò)本次活動(dòng)，孩子們對(duì)雨是從哪里來(lái)的有了初步的認(rèn)知和理解，知道雨是陸地和海洋表面的水蒸發(fā)變?yōu)樗魵庑纬傻摹?lt;/p> <p class="ql-block"> 四、你喜歡下雨天嗎？</p> <p class="ql-block"> 五、 雨水和水一樣嗎？</p> <p class="ql-block"> 六、水可以用來(lái)干什么呢？</p> 反思與感悟 <p class="ql-block"> 本次課程是由孩子們偶然間的興趣引入。興趣是孩子們最好的老師。在孩子們和雨水游戲之時(shí)，通過(guò)孩子們通過(guò)討論，了解了水的用處和水對(duì)我們的重要性，沒(méi)有水，人類將無(wú)法生活。活動(dòng)過(guò)程中，孩子們通過(guò)直接感知、親身體驗(yàn)、實(shí)際操作，感知了解我們身邊的水，知道水是生命之源，在我們的生活中水無(wú)處不在?；顒?dòng)還在繼續(xù)，孩子們也一直在等待再次與雨水的約會(huì)……</p>