固始縣第八屆名師 小幼第一小組 <p class="ql-block"> 轉(zhuǎn)眼間，我們的第八屆名師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了。在培訓(xùn)中每天的感覺(jué)是豐富而充實(shí)的。因?yàn)槊恳惶於寄苊鎸?duì)不同風(fēng)格的名師，每一天都能聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊！</p> <p class="ql-block"> 開(kāi)班儀式上，各位領(lǐng)導(dǎo)分別發(fā)表了熱情洋溢的講話。教體局洪局長(zhǎng)在講話中殷切期待各位學(xué)員學(xué)有所成，做到有“名氣”、有“名堂”、有“名望”，名副其實(shí)，早日成為我縣教壇上的領(lǐng)軍人物，為縣域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)我們“名師”智慧與力量。</p> <p class="ql-block"> 河南大學(xué)首屆“十佳”教工孟彩云教授，給我們帶來(lái)了《落實(shí)二十大教育強(qiáng)國(guó)部署，為黨育人為國(guó)育才》的專(zhuān)題講座。孟教授首先講了教育，科技，人才之間的關(guān)系，其次用案例與名人名言講述了我們應(yīng)該培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，為誰(shuí)培養(yǎng)人以及如何辦好人民滿(mǎn)意的教育。引導(dǎo)老師們教育要確立世界坐標(biāo)、立足中國(guó)大地、辦好人民滿(mǎn)意的教育！</p> <p class="ql-block"> 4月8日上午，我們聆聽(tīng)了高青教授關(guān)于小組合作學(xué)習(xí)的專(zhuān)題講座——《“贏得”勝過(guò)“贏了”》。高教授在講座開(kāi)篇告訴我們，教育的三大成果應(yīng)該是: 成人、成才、成群 。"成群"的目標(biāo)是讓每一代人中的每一個(gè)人, 不只是成長(zhǎng)為個(gè)體的成人 ，還成長(zhǎng)為共同體中的一個(gè)成員，有機(jī)一員。接著，高教授又從課堂合作學(xué)習(xí)的常見(jiàn)問(wèn)題、合作學(xué)習(xí)的常見(jiàn)類(lèi)型、如何建設(shè)學(xué)習(xí)小組、教師如何實(shí)施合作學(xué)習(xí)等幾個(gè)方面進(jìn)行了深刻的剖析。合作學(xué)習(xí)不僅是一種學(xué)習(xí)方式，還是平等、民主、自由、創(chuàng)造。除了各美其美成為更好的自己, 還應(yīng)該美人之美美美與共。</p> <p class="ql-block"> 2023年4月8日下午，優(yōu)秀的教育專(zhuān)家盧春霞為我們帶來(lái)了《教育的本質(zhì)教育》精彩的課程。圍繞“教育的本質(zhì)是什么”、“教育的三重境界”等問(wèn)題開(kāi)展，讓我們學(xué)習(xí)到教育的本質(zhì)就是教書(shū)育人。所謂的“教”就是上所施下所效，“育”即養(yǎng)子使作善也。同時(shí)，教育的三重境界就是教學(xué)、教育，教化。作為一名教師，我們要理解教育的本質(zhì)，要以身作則，為學(xué)生做好榜樣，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 4月9日上午，周寶榮專(zhuān)家給我們帶來(lái)了《雙減背景下課堂教學(xué)的提質(zhì)增效》專(zhuān)題講座。在講座中指出“雙減”的關(guān)鍵是提升教師教學(xué)能力。這句話讓我深刻體會(huì)到"雙減"，減的是負(fù)擔(dān)，增加的是老師自身的專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)。要傾聽(tīng)教育外部的聲音，不要自我設(shè)限，讓思維發(fā)散，讓認(rèn)知升級(jí)，構(gòu)建新的思維模型，未來(lái)的學(xué)校將是一個(gè)學(xué)習(xí)綜合體，有多元化的服務(wù)平臺(tái)共同興辦教育、參予教育改革。作為一線教師，我們要提高自己的課堂教育教學(xué)質(zhì)量，提升自己的作業(yè)設(shè)計(jì)能力。在減負(fù)的同時(shí)，不減教學(xué)質(zhì)量，更好的完成教學(xué)任務(wù)。一句話要讓學(xué)生成為"雙減"最直接、最大受益者。</p> <p class="ql-block"> 《幸福教科研，成就好老師》鮑冬冬老師深入淺出的為我們解答了關(guān)于課題方面的問(wèn)題，告訴我們選擇的課題要具有創(chuàng)新性，真實(shí)性和價(jià)值性；選題要聯(lián)系日常教育教學(xué)中的問(wèn)題，積極選取學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，關(guān)注熱點(diǎn)，大膽嘗試、整合、分解等的多元?jiǎng)?chuàng)新，以及要選取合適的研究方法，鮑老師關(guān)于基礎(chǔ)教育教學(xué)課題的研究深刻，透徹，我們也在他的精彩報(bào)告中猶如醍醐灌頂，對(duì)課題研究不再是不得其門(mén)，而是有了一些初步的方向，可謂是受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 4月9號(hào)晚上，一等功英雄侯澤友同志為我們進(jìn)行了一場(chǎng)《弘揚(yáng)老山精神，傳承紅色基因》為主題的英雄事跡報(bào)告。我們跟隨著英雄的足跡去重溫那段波瀾壯闊的崢嶸歲月。老山英雄質(zhì)樸的語(yǔ)言、真摯的情感、強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情懷，深深感染了我們，報(bào)告結(jié)束后，全體學(xué)員們自發(fā)起立，用經(jīng)久不息的掌聲表達(dá)我們對(duì)英雄的敬意！</p> <p class="ql-block"> 4月10號(hào)上午由中原名師、河南省教育教學(xué)專(zhuān)家石翠芳帶來(lái)的《帶你羨魚(yú) 教你結(jié)網(wǎng)》專(zhuān)題講座。首先石教授讓我們觀看了幾張照片及視頻，能有什么的感想？從而給我們明確了目標(biāo)和規(guī)則。緊接著又根據(jù)老師的需要從定職稱(chēng)和發(fā)表論文兩個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解。讓我們對(duì)于自身學(xué)術(shù)素養(yǎng)有了進(jìn)一步的提升，對(duì)于實(shí)現(xiàn)由“經(jīng)驗(yàn)型教師”轉(zhuǎn)向的“專(zhuān)家型教師”更有信念！</p> <p class="ql-block"> 4月10日下午，朱宏燕老師講了《技術(shù)賦能，智教慧學(xué)》，融合運(yùn)用傳統(tǒng)與現(xiàn)代技術(shù)手段，重視情境教學(xué)，探索基于學(xué)科的課程綜合化教學(xué)，開(kāi)展研究型、項(xiàng)目化、合作式學(xué)習(xí)，運(yùn)用信息技術(shù)精準(zhǔn)分析學(xué)情，重視差異化教學(xué)和個(gè)別化指導(dǎo)。剖析自己真實(shí)案例，結(jié)合老師們?cè)谑褂眯畔⒓夹g(shù)所出現(xiàn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，切片化分析，重點(diǎn)細(xì)仔講解。讓老師們豁然開(kāi)朗，體會(huì)到教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù)的魅力。</p> <p class="ql-block"> 最后一節(jié)課楊梅玲老師給我們帶來(lái)了《教育懲戒的智慧與藝術(shù)》，當(dāng)今現(xiàn)狀，教育懲戒的喪失，導(dǎo)致了師生關(guān)系扭曲，校園欺凌得不到有效制止，楊老師的講座讓我們明白了懲戒不是“燙手山芋”，但是也不代表我們老師就可以為所欲為，要明晰教育懲戒應(yīng)有之邊界不越位，提醒我們?cè)趯?shí)施教育懲戒時(shí)要注重細(xì)節(jié)，靈活運(yùn)用，要有自我保護(hù)意識(shí)等。而且楊老師還通過(guò)大量的真實(shí)案例詳細(xì)的解讀了教育懲戒的智慧和藝術(shù)。通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓我們知道了要做一個(gè)有溫度的老師，雖手有戒尺，也要眼中有光，心中有愛(ài)，努力為實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人的偉大目標(biāo)去奮斗。</p> <p class="ql-block">小組合作學(xué)習(xí)促成長(zhǎng)</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)，我們可謂是如沐春風(fēng)，耳目一新，滿(mǎn)載而歸。我們將帶著一顆初心，帶著新的教育理念，繼續(xù)努力于自己的教育教學(xué)崗位，為固始縣的教育錦上添花！夢(mèng)從這里啟航，讓我們心懷夢(mèng)想，勵(lì)志前行！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 第一小組全體成員：</p><p class="ql-block"> 姜士菊 李嬋娟 葉先鈺 陳彬 李夢(mèng)冉 </p><p class="ql-block"> 李遠(yuǎn)莉 王大云 陳麗 柳家恩 劉冉</p>