<p class="ql-block"> 幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程，也是幼兒成長中的一個重要轉(zhuǎn)折點，需要幼兒園、小學(xué)、幼兒和家長的共同努力。我園于2023年4月10日開展了幼小銜接活動，此次活動分為兩個部分</p> 第一部分 <p class="ql-block"> 走進(jìn)小學(xué)，快樂體驗！</p><p class="ql-block"> 攜手共育，共同成長！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 4月10日上午，</span>孩子們帶著一份喜悅、一份憧憬、一份好奇，前往集賢小學(xué)進(jìn)行小學(xué)參觀活動。</p> <p class="ql-block">??帶著對即將成為一名“小學(xué)生”的憧憬和向往，在園長媽媽和老師的帶領(lǐng)下，孩子們懷著喜悅和興奮的心情，向著集賢小學(xué)快樂出發(fā)！??</p> <p class="ql-block"> 孩子們排著整齊的隊伍，情緒飽滿，步伐矯健，開始了探秘小學(xué)之旅。??</p> <p class="ql-block"> 孩子們帶著好奇和憧憬進(jìn)入了集賢小學(xué)~易主任和老師們熱情洋溢的接待著我們??</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)看到莊嚴(yán)的五星紅旗冉冉升起時，孩子們變得異常安靜與認(rèn)真，非常投入，全體學(xué)生唱國歌、行隊禮。孩子們被這莊嚴(yán)的氛圍渲染了，也紛紛安靜地行注目禮。</p> <p class="ql-block"> 這是大班孩子人生中第一次步入小學(xué)參加升旗儀式，和幼兒園是完全不同的，這里多了一份莊重，多了一份成熟，在大哥哥大姐姐的氣氛帶領(lǐng)下孩子們對冉冉升起的五星紅旗充滿了無限敬畏與熱愛。</p> <p class="ql-block"> 觀看哥哥姐姐們的“舞臺劇”和“街舞”表演~ 真的好崇拜呀！我以后也要像他們一樣厲害????</p> <p class="ql-block"> 在老師和哥哥姐姐的引導(dǎo)下，孩子們來到了美術(shù)室、電腦室、音樂室…</p> <p class="ql-block"> 孩子們進(jìn)入教室，初步體驗小學(xué)生是怎樣上課的</p> <p class="ql-block"> 在老師們的引導(dǎo)下，孩子們進(jìn)入教室和哥哥姐姐們一起聽課，感受小學(xué)生的課堂氛圍。</p> <p class="ql-block"> 親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗，這是幼小銜接最直觀、生動的一課。</p> <p class="ql-block"> 小學(xué)校園處處讓我們驚喜和新鮮，讓我們感受到濃濃的書香氣息和對長大的渴望。</p> <p class="ql-block"> 通過觀察、聆聽和體驗，小朋友們發(fā)現(xiàn)了：原來小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活是如此的豐富多彩、生動有趣，和幼兒園完全不一樣呢！</p> <p class="ql-block"> 美好時光總是那么短暫，孩子們在意猶未盡中結(jié)束了參觀小學(xué)之旅。這一次的準(zhǔn)備、參觀和體驗，讓孩子們近距離地感受到了小學(xué)校園的魅力。</p> <p class="ql-block"> 愉快的參觀小學(xué)活動告一段落，對小學(xué)生活的美好向往，已然深深扎根在每個孩子的心中。讓我們珍藏這寶貴的記憶………</p> <p class="ql-block"> 由衷的感謝集賢小學(xué)校長和老師們的熱情接待及辛勤付出！</p> 第二部分 <p class="ql-block"> 為了幫助家長科學(xué)全面地了解幼小銜接，解決幼小銜接困惑，為孩子入小學(xué)做準(zhǔn)備，我園特邀請了集賢小學(xué)校長為大家開展了“花開有時，銜接有度”專題講座</p> <p class="ql-block">家長簽到</p> <p class="ql-block">園長媽媽分享“溝通從心開始”</p> <p class="ql-block"> 幼小銜接不僅僅是知識的銜接，更重要的是行為、習(xí)慣和能力的銜接。陽校分別從不同角度向家長們講解了幼兒園與小學(xué)的不同與變化、幼小銜接中家長該做哪些入學(xué)準(zhǔn)備、幼小銜接的建議等方面的內(nèi)容。在陽校生動而詳實的講解下，家長們更加深入地了解了幼小銜接的核心和重點，幫助幼兒順利度過幼小銜接。</p> <p class="ql-block">教育，不是老師一個人的舞臺，</p><p class="ql-block">而是家園溝通、理念共建的過程。</p><p class="ql-block">用心灌溉，靜待花開，</p><p class="ql-block">讓我們繼續(xù)家園攜手，</p><p class="ql-block">科學(xué)進(jìn)行有效銜接工作，</p><p class="ql-block">幫助孩子順利進(jìn)入小學(xué)，</p><p class="ql-block">踏上新的起點！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">攝影：大班級老師、劉琪老師</p><p class="ql-block">撰稿：盧麗萍</p><p class="ql-block">初審：陳慶珍</p><p class="ql-block">終審：沈江琳</p>