<p class="ql-block"> 4月10日-12日，漢陽區(qū)學前教育能力提升研修班一行走進杭州市西湖區(qū)四所省一級、市示范性（特級）幼兒園，零距離體驗西湖學前教育，多視角感受幼兒園特色文化與創(chuàng)生課程模式。大家從“發(fā)現(xiàn)兒童”出發(fā)，在一個個生動的生活、學習、游戲場景創(chuàng)設，一個個鮮活的課程故事講述中讀懂了“兒童在場”的真正價值。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">杭州市西湖區(qū)袁浦幼兒園（中心園區(qū)）</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">杭州市西湖區(qū)聞裕順幼兒園教育集團（總園）</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">杭州市西湖區(qū)轉(zhuǎn)塘幼兒園（小步園區(qū)）</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">西湖區(qū)文新學前教育集團（文新園區(qū)）</p> <p class="ql-block"> 本次觀摩的園所，既有建園七十余年的西湖區(qū)第一所教辦園，也有新成立數(shù)年的集團新園；不僅有西湖邊的中心園所，還有位于田間地塊的偏遠園所，為我們?nèi)娉尸F(xiàn)了西湖區(qū)打造優(yōu)質(zhì)均衡的幼教高地的雄心與實力。</p><p class="ql-block"> 大家發(fā)現(xiàn)，雖然不同省域間幼兒園課程安排上不盡相同，但相同的是我們的兒童觀、教師觀，滲透于課程和一日生活的每一個細節(jié)中。</p> <p class="ql-block"> 我們高度贊賞杭州同行充分信任孩子、極度尊重孩子以及在日常環(huán)境和教學中的人文性和細節(jié)管理。同時還要理性思考不同文化背景下學前教育在管理視角、課程內(nèi)容和家園合作等方面的差異，堅持“兒童立場”“兒童在場”視角去審視教育行為。帶著問題來學習，帶著新的問題去思考和實踐！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 草長鶯飛四月天，在美好的春日，翻開研修之書，細細品之，我們相信課程的真諦就在行走的生活中，成長就在真實的經(jīng)歷中，讓我們一同努力，讓品質(zhì)幼教成為漢陽人民遇見教育最初、最美的風景！</p> <p class="ql-block">圖文編輯：韓林 徐璐 張晨 江賢君 陳西 吳炎坤</p><p class="ql-block">責任編輯：學前教育能力提升研修班 第二組</p><p class="ql-block">審核：黎敏 劉麗霞</p>