<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）的落地實(shí)施，聚焦大單元整體教學(xué)，充分利用優(yōu)質(zhì)課程資源，提升教師的教育教學(xué)素養(yǎng)，提高英語學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)縣教體局研究決定在叢園學(xué)校召開鄄城縣小學(xué)英語單元整體教學(xué)研討會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 首先，叢園學(xué)校的孩子們給老師們呈現(xiàn)課本劇《The story of Little Red Riding Hood》,孩子們流利的口語，以及精彩的表演贏得老師們的陣陣掌聲。無論是課本劇表演還是英文歌曲《I wanna say Thank you》演唱，都很好的展現(xiàn)了叢園學(xué)校學(xué)生們較高的英語素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 叢園學(xué)校王春雷主任就本校創(chuàng)建有效課堂的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了分享。一是創(chuàng)建英語教學(xué)情景；二是注重英語教研。立足校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師成長；教體聯(lián)盟，促教研。同時(shí)，狠抓教學(xué)常規(guī)。三是英語特色活動(dòng)的開展 ，雙線英語繪本活動(dòng)的開展，開闊了學(xué)生眼界，激發(fā)了學(xué)生興趣；運(yùn)用思維導(dǎo)圖授課，引導(dǎo)學(xué)生思考。同時(shí)，也開展了口語比賽、書法比賽、背課文比賽等活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 叢園學(xué)校鄒珊老師和萬福實(shí)驗(yàn)學(xué)校孫舒雅老師分別進(jìn)行了課例展示。鄒老師的《children from the world》利用雙線雙師教學(xué)，創(chuàng)造真實(shí)的語言環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，通過老師的引領(lǐng)，理解掌握文本內(nèi)容。孫老師的《Special Days Special love》這堂課，以問題為驅(qū)動(dòng)，通過問題引導(dǎo)，讓學(xué)生理解文本、掌握文本，同時(shí)深化文本。</p> <p class="ql-block"> 最后，北京專家趙夢微老師的《教學(xué)評一體化指導(dǎo)下的單元整體設(shè)計(jì)》的報(bào)告，讓老師們受益匪淺。趙老師帶領(lǐng)老師領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的變化，了解新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)。趙老師對何為大觀念，如何進(jìn)行單元整體設(shè)計(jì)，以及如何進(jìn)行教學(xué)效果評價(jià)等做了詳細(xì)解讀。經(jīng)過專家解讀，我對新課標(biāo)有了更深層次的認(rèn)識，對單元整體設(shè)計(jì)有了初步了解。接著馬素華和張蓓老師就她們的大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了分享。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 此次學(xué)習(xí)，讓老師們對大單元整體教學(xué)，有了初步的認(rèn)識和了解，但我深知我們的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們要繼續(xù)認(rèn)真研讀新課標(biāo)，不斷內(nèi)化知識。大單元整合教學(xué)，我們一直在路上。</p>