<p class="ql-block">4月11日，王村小學(xué)袁金娥老師和一年級(jí)2班的孩子們呈現(xiàn)了一堂扎實(shí)有效、生動(dòng)有趣的校內(nèi)公開課——《荷葉圓圓》。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">孩子精彩兩分鐘</b></p> <p class="ql-block">《 荷葉圓圓》是一篇輕快活潑的散文詩，文章充滿童趣。袁老師在課前認(rèn)真研讀文本，針對低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、學(xué)情設(shè)計(jì)了豐富生動(dòng)的教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生學(xué)得投入，學(xué)得輕松。</p> <p class="ql-block"> 袁老師在這堂課中創(chuàng)設(shè)了多種途徑的“讀”。有個(gè)別的讀、齊讀等，達(dá)到了以讀悟情、以讀帶講的效果。</p> <p class="ql-block"> 整堂課，學(xué)生始終沉浸在輕松活潑的散文詩里，感受著充滿童趣的夏天，描繪著生機(jī)勃勃的荷葉，體味著小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒的快樂心情。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 袁老師通過“我會(huì)說”和“課堂練習(xí)”引導(dǎo)學(xué)生在掌握課文知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展，既激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，又體現(xiàn)了課內(nèi)外知識(shí)的融合。</p> <p class="ql-block"> 袁老師通過“我會(huì)說”引導(dǎo)學(xué)生在掌握課文知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展，既激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，又體現(xiàn)了課內(nèi)外知識(shí)的融合。</p> <p class="ql-block"> 課后，王村小學(xué)語文組長金老師組織大家評(píng)課，校部唐校長也參與這次聽評(píng)課活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 大家對本節(jié)課各抒己見，充分肯定了本節(jié)課生動(dòng)有趣，對學(xué)生基礎(chǔ)訓(xùn)練扎實(shí)，袁老師親切，自然的教態(tài)給予了高度評(píng)價(jià)。最后唐校長做了總結(jié)性發(fā)言，他針對本節(jié)課提出了寶貴建議，希望袁老師課堂課堂內(nèi)容不能太多，一年級(jí)的學(xué)生要讓孩子們輕松而學(xué)。</p>