<p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> </span><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;">——</span><span style="color: rgb(25, 25, 25);">李娜娜名師工作室</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 吳店鎮(zhèn)實驗小學(xué)教研活動</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 陽春布德澤，萬物生光輝。一年之計在于春，收獲滿滿的四月，2023年4月11日“李娜娜名師工作室”相約在吳店鎮(zhèn)實驗小學(xué)，一起成長，一起豐盈。棗陽市教研室付雙燕老師、吳店鎮(zhèn)中心學(xué)校吳兆輝 、徐會軍 ，吳店鎮(zhèn)實驗小學(xué)吳其龍、魯黎、張興秀、付修娥及吳店鎮(zhèn)各學(xué)校道法學(xué)科教師參與。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 本次活動首先由名師工作室負(fù)責(zé)人李娜娜老師對教研活動進(jìn)行部署。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> </b><b style="font-size: 22px;"> </b><b style="font-size: 20px;"> <i>青年教師亮風(fēng)采 </i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> <i> 同臺展示促成長</i></b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 吳店鎮(zhèn)實驗小學(xué)吳珊珊老師執(zhí)教的《風(fēng)兒輕輕吹》一課由說風(fēng)、找風(fēng)、玩風(fēng)、制風(fēng)四個活動引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)風(fēng)，感知風(fēng)，熱愛風(fēng)，喜歡和風(fēng)一起玩耍，感受自然的美，與大自然產(chǎn)生共在感。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 吳老師注重課堂與孩子生活緊密連接，設(shè)計了各種各樣的活動，一下子拉近了學(xué)生與生活的距離，以學(xué)生為主，注重兒童生活實踐的體驗，寓教于樂，融學(xué)與趣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 琚灣鎮(zhèn)蔡陽中心小學(xué)陳鈺嬌老師執(zhí)教的《父母多愛我》一課由與學(xué)生的談話導(dǎo)入，通過發(fā)現(xiàn)愛的細(xì)節(jié)、尋找愛的感動、表達(dá)愛的心聲、體諒愛的“留守”、感恩愛的奉獻(xiàn)五個活動引導(dǎo)學(xué)生感受到了父母默默的愛。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 陳老師巧妙的課堂設(shè)計和聲情并茂的講課吸引著所有的學(xué)生和老師，如四月般輕盈嫻熟的課堂氛圍，在柔軟的語言中穿行，在盈盈的笑意中，孩子們笑了、感動了、收獲了，如窗外漸茵的草地，綠的可人！</span></p> <p class="ql-block"> <b style="font-size: 20px;"><i> 共研共思共提升 </i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"><i> 講座引領(lǐng)助成長 </i></b></p> 環(huán)節(jié)一：說課 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">吳珊珊老師說課</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">陳鈺嬌老師說課</span></p> 環(huán)節(jié)二：評課 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 隨后大家迫不及待地分享和交流自己的所想所悟，如此熱烈的教研場面就是我們每一個“道法人”執(zhí)著追求的真實寫照。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">吳珊珊老師的課：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">一、以兒童現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)，主要采用體驗式和引導(dǎo)式的學(xué)習(xí)方法，以討論、制作、游戲等不同形式的活動，充分調(diào)動學(xué)生多感官的參與，帶領(lǐng)學(xué)生走入大自然，走進(jìn)風(fēng)的世界。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">二、讓學(xué)生們通過用體驗、觀察、探究等方法，學(xué)會與風(fēng)兒有創(chuàng)意的玩耍，感受風(fēng)給我們帶來的快樂，激發(fā)了學(xué)生對大自然的熱愛與探究的興趣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">陳鈺嬌老師的課：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">一、以立德樹人為根本，發(fā)揮了課程的思想引領(lǐng)作用，家庭美德是道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容之一，陳老師從發(fā)現(xiàn)父母愛的細(xì)節(jié)處出發(fā)，回歸愛的根源，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)愛，感受愛，辨析愛，培養(yǎng)了學(xué)生知感恩、孝父母的美好品德。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">二、結(jié)合學(xué)科生活性、活動性的特點，遵循育人規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，通過音、視頻等直觀教學(xué)活動，聯(lián)系學(xué)生生活實際，挖掘生活細(xì)微處的父母之愛，感受生活中靜默而偉大的溫情。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">三、以學(xué)生為主體，將關(guān)愛學(xué)生注入師德之魂，培養(yǎng)學(xué)生自信自愛、樂觀開朗的健全人格，關(guān)注“留守兒童”心理健康，走進(jìn)“留守兒童”內(nèi)心世界，搭建“留守兒童”與務(wù)工父母之間愛的橋梁。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 名師工作室主持人李娜娜老師從專業(yè)的角度、教育的深度，接地氣的講解闡述，對兩位授課教師的課例進(jìn)行了多方位點評，并給予大家多元化的建議。隨后對新課標(biāo)下道法學(xué)科教育教學(xué)進(jìn)行了深刻解讀，同時李老師指出：思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，我們廣大思政課教師必須充分展現(xiàn)思政教師的擔(dān)當(dāng)，用鮮活生動的方式和“入心入腦”的教學(xué)方法，讓中學(xué)生聽得懂、能領(lǐng)會、可落實，讓黨的二十大精神深入學(xué)生心中。李老師的講話，讓與會老師親身體會到了高質(zhì)培訓(xùn)的魅力，輕松解決了在課堂教學(xué)中的疑惑，明白了今后前進(jìn)的方向。</span></p> 環(huán)節(jié)三：專題講座 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 中興學(xué)校賈琳老師以《美麗文字 民族瑰寶》一課為例開展“聚焦單元整體教學(xué)設(shè)計 促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展”為主題的專題講座。賈老師以去年參加思政課教師基本功獲省級一等獎成功案例展示交流活動的經(jīng)歷為導(dǎo)線，詳盡的分享了思路和方法：1、選定課題后一定要吃透教材、教學(xué)用書；2、授課內(nèi)容要嚴(yán)格貫徹落實課程標(biāo)準(zhǔn)；3、通過國家各類平臺，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計案例，激發(fā)自身靈感；4，注重教學(xué)資源挖掘，精選“趣”材、“優(yōu)”材、“時”材，并做到與生活實際相融合，為學(xué)生的學(xué)習(xí)營造良好的生活氛圍。賈老師的精彩講座為老師們，捋清了思路、指明了方向。</span></p> <p class="ql-block"> <b style="font-size: 20px;"><i> 專家風(fēng)采競綻放</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"><i> 傾心聆聽足成長</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"><i> </i></b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 本次活動，教研室付雙燕老師與名師工作室成員及吳店鎮(zhèn)各學(xué)校道法學(xué)科教師進(jìn)行了現(xiàn)場交流指導(dǎo)。在交流活動中，付老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，從教學(xué)理念到課堂教學(xué)，用自己豐富的經(jīng)驗為老師們做具體解讀，傾情指導(dǎo)，交流現(xiàn)場討論熱烈、分析透徹。付老師指出優(yōu)秀的道法學(xué)科教師:1.課前一定要了解學(xué)情，并做好課前準(zhǔn)備，既要老師準(zhǔn)備，也要學(xué)生準(zhǔn)備；2.教學(xué)過程一定要體現(xiàn)活動性，要讓學(xué)生動起來，這樣才能體現(xiàn)學(xué)生是課堂的主人；3.對教材內(nèi)容要大膽取舍、整合，要從學(xué)生的生活入手，貼近生活，這樣才能使學(xué)生共情。在與教師們深入溝通和交流后，老師們醍醐灌頂，真正領(lǐng)會了教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”的真正內(nèi)涵，解放了思想，轉(zhuǎn)變了觀念，找準(zhǔn)了方向。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 教研促成長，砥礪再前行。通過此次活動，老師們對道德與法治學(xué)科的核心素養(yǎng)有了更深的認(rèn)識。充分發(fā)揮了李娜娜名師工作室對一線課堂教學(xué)的引導(dǎo)和輻射作用，加強了名師工作室與學(xué)校之間的聯(lián)系，促進(jìn)了道法課程實效性的提升。教無涯，研不止，今后我們將帶著對道德與法治教學(xué)的新思考，不斷實踐，不斷反思，不斷提高，努力打造道德與法治課程的高效課堂。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 春光正好，陽光不燥。道法教研，窮極其妙。此次活動，我們?nèi)w成員被吳店鎮(zhèn)實驗小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生的熱情招待，深深感動著、鼓舞著、激勵著。大家一直沉浸在這濃郁的教研和學(xué)習(xí)氛圍里，讓我們所有的道法老師如沐春風(fēng)不忍分別，我們所有人都期盼著下次再“香”聚！</span></p>