學(xué)校屬人群聚集場(chǎng)所，是傳染病容易爆發(fā)的地方，疫情防控，責(zé)任在肩。為做好學(xué)校常見(jiàn)傳染病的防控工作，提高教職員工應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置能力，保障師生員工生命安全和身體健康，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序及校園穩(wěn)定，2023年4月10日，古鎮(zhèn)鎮(zhèn)古二小學(xué)開(kāi)展了學(xué)生嘔吐物應(yīng)急處理演練。 為確保學(xué)生嘔吐應(yīng)急演練的規(guī)范性、科學(xué)性、操作性，符小花主任進(jìn)行了縝密的思考與部署，做到規(guī)范流程、明晰措施、落實(shí)分工。整個(gè)演練過(guò)程模擬真實(shí)的場(chǎng)景進(jìn)行，老師們積極參與，沉著應(yīng)對(duì)，分工明確，有條不紊地進(jìn)行著嘔吐應(yīng)急演練的各個(gè)步驟： 第一步疏散：當(dāng)學(xué)生發(fā)生嘔吐后，上課老師迅速組織其他學(xué)生有序離開(kāi)事發(fā)地點(diǎn)。 第二步隔離：班主任做好個(gè)人防護(hù)，給嘔吐的學(xué)生戴好口罩，帶去臨時(shí)留觀室。校醫(yī)做好個(gè)人防護(hù)，對(duì)嘔吐學(xué)生隔離觀察，并且發(fā)現(xiàn)學(xué)生同時(shí)也發(fā)燒。班主任通知家長(zhǎng)領(lǐng)回患兒就醫(yī)，退燒48小時(shí)候后以及其他癥狀有好轉(zhuǎn)返校復(fù)學(xué)。 第三步處理：上課老師開(kāi)窗通風(fēng)并迅速打開(kāi)嘔吐腹瀉物應(yīng)急處置包，按操作要求進(jìn)行規(guī)范處理嘔吐物。 第四 步上報(bào)：班主任及時(shí)做好智立方平臺(tái)上報(bào)以及因病缺勤追蹤記錄。 整個(gè)演練過(guò)程井然有序，配合默契。演練結(jié)束后，林德歡校長(zhǎng)對(duì)大家的嘔吐應(yīng)急處置流程中的表現(xiàn)給予了充分的肯定。他強(qiáng)調(diào)，唯有每位教職工都熟悉明確了自己的崗位職責(zé)，才能提升學(xué)校傳染病防范意識(shí)和應(yīng)急處置的能力，做實(shí)做細(xì)校園傳染病防控工作，努力為全校師生的安全做好堅(jiān)實(shí)保障。 本次應(yīng)急演練使全體師教職工對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置能力有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了應(yīng)急處理的能力，把學(xué)校的安全工作做細(xì)做實(shí)，努力構(gòu)建平安校園，為學(xué)生的安全保駕護(hù)航，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。 攝影：杜穎欣<div>撰稿：符小花</div><div>一審：林曉虹</div><div>二審：林鳳瓊</div><div>三審：林德歡</div>