<p class="ql-block"> 推門聽(tīng)課是一種不定時(shí)、不定期的隨時(shí)進(jìn)班聽(tīng)課方式，旨在檢驗(yàn)教師的教學(xué)、備課情況，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)提升，推進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)整體水平提高。</p><p class="ql-block"> 4月4日，我校校長(zhǎng)謝曉玲老師和盤龍區(qū)銀齡名師周麗蓉老師，共同來(lái)到高三語(yǔ)文備課組，開展推門聽(tīng)課。第一節(jié)15班由李媛老師執(zhí)教，第三節(jié)9班由李堅(jiān)老師執(zhí)教，第四節(jié)7班由李文炳老師執(zhí)教。</p> <p class="ql-block"> 推門聽(tīng)課的目的主要是調(diào)查、檢查與指導(dǎo)教師常態(tài)下的教學(xué)準(zhǔn)備情況、課堂教學(xué)的運(yùn)行情況，以采取相應(yīng)的措施加以解決</p> <p class="ql-block"> 推門聽(tīng)課的意義包括：展現(xiàn)教師的常規(guī)課，發(fā)現(xiàn)教師在平常教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)與問(wèn)題，較客觀真實(shí)地反映教師的授課情況；通過(guò)建立督導(dǎo)小組，更有效地了解學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、反饋、指導(dǎo)教學(xué)工作，更有針對(duì)性地推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量及教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平；強(qiáng)化倡導(dǎo)以“學(xué)生”為中心的教育教學(xué)理念，推動(dòng)課堂從教師“教”為中心的模式向以學(xué)生“學(xué)”為中心的課堂模式的轉(zhuǎn)變。</p>