<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">四月伊始</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">春意正濃</b></p> <p class="ql-block"> “<span style="font-size: 18px;">獨(dú)行疾，眾行遠(yuǎn)。</span>” <span style="font-size: 18px;">為了深入貫徹落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，</span>為充分發(fā)揮名師工作室引領(lǐng)、示范、輻射、帶動作用，推進(jìn)基層語文教師專業(yè)提升，2023年4月11日，湖南省芙蓉教學(xué)名師賀美玉名師工作室瑤都小語團(tuán)隊到沱江鎮(zhèn)第五小學(xué)開展送教下鄉(xiāng)活動。此次活動的內(nèi)容包括課堂展示，專題講座和評課研討三部分，由竹園寨九年制學(xué)校和沱江鎮(zhèn)第五小學(xué)的語文教師參加教研活動。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">攜一縷初春的暖意，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">凝一份教育的熱忱。</span></p> 課堂風(fēng)采 <p class="ql-block"> 第一節(jié)由沱江鎮(zhèn)第七小學(xué)的何娟老師執(zhí)教《學(xué)弈》。在課堂上密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率。課堂容量大，節(jié)奏緊湊，讓學(xué)生沒有走神的機(jī)會；拓展內(nèi)容很多，緊密聯(lián)系中考，又激發(fā)學(xué)生興趣；<span style="font-size: 18px;">既注重基礎(chǔ)又注重拓展,我認(rèn)為拓展最值得稱道，也是本節(jié)課最大的亮點(diǎn)。</span>好的課堂，一定是有生命的張力，何老師親切的話語，真誠的微笑，專業(yè)的功底，讓學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松快樂，使聽課的教師和學(xué)生充分感受到了何老師的教學(xué)魅力和人格魅力。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)由沱江鎮(zhèn)第五小學(xué)的廖仙老師執(zhí)教《芙蓉樓送辛漸》。上課伊始，廖老師以朗讀所學(xué)過的送別古詩詞，渲染了別離氣氛。在教學(xué)時，聚焦寒雨、楚山，借景抒情，讓孩子們體會到了詩人的孤寂心情。聚焦冰心、玉壺，以志相送，表達(dá)作者依然保持自己冰清、純潔的初心。最后，拓展花中四君子，引導(dǎo)學(xué)生成為品格高尚的人，讓孩子們的古詩文學(xué)習(xí)有了深度的延升。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 18px;">最美人間四月天</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 18px;">微雨落花柳如煙</b></p> 精彩講座 <p class="ql-block"> 沱江鎮(zhèn)第七小學(xué)的封寄娥老師帶來了《明目標(biāo)，巧誦讀——新課標(biāo)背景下的古詩詞教學(xué)策略》講座，講座緊緊圍繞了新課標(biāo)三個學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)三大系統(tǒng)來講解。內(nèi)容深入淺出，既有她的經(jīng)驗和感悟，更有她對教學(xué)理念的探索與實踐，有做法，有思考，有體驗，有感悟，有理論，也有實例佐證：五步讀詩法。強(qiáng)調(diào)古詩詞一定要反復(fù)誦讀，達(dá)到積累與運(yùn)用的效果，體驗文化情感，提升學(xué)生精神品格的培養(yǎng)，把古詩詞教學(xué)與育人育心相融合。講座使老師們對語文古詩詞教學(xué)有了更新的認(rèn)識，老師們紛紛表示獲益匪淺。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">水本無華，相蕩乃生漣漪。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">石本無火，相擊而發(fā)靈光。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">教研雖無涯，探索亦有道。</span></p> 評課研討 <p class="ql-block"> 接著潘海珍老師與在座的竹園寨九年制學(xué)校和沱江鎮(zhèn)第五小學(xué)的語文老師們深入探討，大膽分享，在思維的碰撞中探尋詩歌教學(xué)的真諦，真正實現(xiàn)了教者有所得，聽者有所悟。</p> <p class="ql-block"> 本次活動結(jié)束時，沱江鎮(zhèn)第五小學(xué)黨支部書記、校長龍定明做活動總結(jié)。感謝湖南省芙蓉教學(xué)名師賀美玉名師工作室瑤都小語團(tuán)隊到沱江鎮(zhèn)第五小學(xué)開展送教，不僅使老師們領(lǐng)略了年輕教師課堂風(fēng)采，學(xué)習(xí)了新的教育理念，也架起了教師間互相溝通的橋梁，將有力助推我校語文教師專業(yè)成長。</p> <p class="ql-block"> 古詩詞是中華民族的文化瑰寶，教材篇目大幅度增加的同時，古詩詞教學(xué)也有更高更新的要求。此次“送課下校”活動為提升教師古詩詞教學(xué)方法提供一個集體研討交流的平臺，開通一個相互學(xué)習(xí)的渠道。有效地豐富教育教學(xué)理念，為今后古詩詞課堂教學(xué)提供新思路新方向。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">欲知一雨愜群情，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">聽取溪流動地聲。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">不誤春光，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">不負(fù)成長。</span></p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修遠(yuǎn)兮”我們必將“上下而求索”！我們始終相信，“古詩文教學(xué)是一 場詩意的修行,是用生命影響生命、用生命溫暖生命的過程?！弊鳛檎Z文老師的我們肩負(fù)著古詩教學(xué)沉甸甸的責(zé)任。古詩詞教學(xué)路上，我們攜手前行！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">編輯：盧周</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">攝影：張凌志</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">初審：黃民秋</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">終審：龍定明</p>