<p class="ql-block"> 基于雙減，落實(shí)雙新理念，聚焦核心素養(yǎng)，提升教師作業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)施的能力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)習(xí)成為生活習(xí)慣、讓研究成為工作習(xí)慣。2023年4月11日，北格中心校組織各校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和各教研員到上海名校參觀學(xué)習(xí)。</p> 上午篇 <p class="ql-block"> 早晨，我們來到了上海市嘉定區(qū)盧灣一中心實(shí)驗(yàn)小學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 首先，盧主任介紹了該校依托作業(yè)管理與設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效的工作思路以及措施。</p> <p class="ql-block"> 接著，語文教研組展示作業(yè)設(shè)計(jì)。</p><p class="ql-block"> 圍繞聚焦整體學(xué)“預(yù)測(cè)” 分層推進(jìn)習(xí)“策略”主題，以統(tǒng)編版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)第四單元為例，六位教師從以下六個(gè)方面進(jìn)行了閱讀策略單元分析：</p><p class="ql-block"> 01單元教材教法分析</p><p class="ql-block"> 02 單元目標(biāo)制定</p><p class="ql-block"> 03 單元活動(dòng)設(shè)計(jì)</p><p class="ql-block"> 04 單元作業(yè)設(shè)計(jì)</p><p class="ql-block"> 05單元評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)</p><p class="ql-block"> 06 單元教學(xué)資源</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)劉世麗老師以課題《小學(xué)教學(xué)課外實(shí)踐性作業(yè)編制與應(yīng)用的實(shí)踐研究》為例，進(jìn)行了“立足核心素養(yǎng)設(shè)計(jì)實(shí)踐作業(yè)”為題的作業(yè)設(shè)計(jì)展示。強(qiáng)化課堂主陣地作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善作業(yè)考試輔導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 英語教研組長(zhǎng)仲可心老師，以2022年上海市中小學(xué)單元作業(yè)設(shè)計(jì)比賽參評(píng)案例（上海版）4BM3U3 Days of the week為例，進(jìn)行了“落實(shí)單元整體 體現(xiàn)核心素養(yǎng)” 高階思維作業(yè)設(shè)計(jì)展示。</p> <p class="ql-block"> 老師們聚精會(huì)神，認(rèn)真聽講。</p>