<p class="ql-block">為進(jìn)一步提高體育教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，羊毫街小學(xué)體育組開展了“體育課堂教學(xué)”的教研活動。</p> <p class="ql-block">李旭老師親身示范，組織學(xué)生有秩序的練習(xí)。整節(jié)課較好的運用“學(xué)—教—拓—練”的四部教學(xué)法，很好的調(diào)動了學(xué)生參與體育運動的熱情，學(xué)生在掌握運動技術(shù)的同時，促進(jìn)了集體榮譽(yù)感的提高，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中練、練中思，充分提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性</p> <p class="ql-block">從整節(jié)課來看，教學(xué)內(nèi)容設(shè)計符合課改精神，整課結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、流暢，教師的示范動作標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，教學(xué)手段形式多樣、新穎；學(xué)生積極配合老師，很好的完成指定動作，體現(xiàn)了教師扎實的基本功和經(jīng)驗積累。</p> <p class="ql-block">接下來是王艷偉老師的籃球課</p> <p class="ql-block">整齊劃一的隊伍，學(xué)生整隊快靜齊，精神飽滿，昂揚(yáng)向上</p> <p class="ql-block">王老師用扎實的技術(shù)功底，給學(xué)生完整示范，認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子</p> <p class="ql-block">走向孩子中間，認(rèn)真輔導(dǎo)每一個孩子出現(xiàn)的問題</p> <p class="ql-block">整堂課，氣氛活躍，積極向上，學(xué)生興趣濃厚，王老師運用多種多樣的教學(xué)方法，讓學(xué)生充分參與到練習(xí)中，體現(xiàn)學(xué)生為主體的理念，課堂結(jié)構(gòu)合理，值得青年教師共同學(xué)習(xí)</p> <p class="ql-block">張文娟老師的前滾翻</p> <p class="ql-block">熱身操帶動了課堂氣氛，讓學(xué)生活躍起來</p> <p class="ql-block">多種教學(xué)方法，循序漸進(jìn)，分解練習(xí)，一步一步教給學(xué)生，讓學(xué)生戰(zhàn)勝自己，不怕困難，學(xué)會前滾翻技術(shù)動作</p> <p class="ql-block">老師親自示范，親自輔導(dǎo)學(xué)生，真實讓每一個孩子都學(xué)會</p> <p class="ql-block">這是一堂讓學(xué)生和在場聽課老師都難忘的體育課，為老師的教學(xué)設(shè)計點贊。教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊有序，教學(xué)過程注重學(xué)生特點，由易到難突破教材重難點，孩子們在不知不覺中就掌握了前滾翻的動作要領(lǐng)，課堂氛圍活躍而有序。</p> <p class="ql-block">一節(jié)生動有趣的課呈現(xiàn)給學(xué)生們就是一道道艷麗的風(fēng)景，給孩子們傳授技能的同時給人以愉悅的感受，讓感受轉(zhuǎn)化為習(xí)以為常的感觸和行為，相信體育老師們生動有趣的課堂既給孩子們傳授了技能又給了每個孩子以愉悅的渲染，也用體育課堂呈現(xiàn)藝術(shù)的丹青，為體育教研教學(xué)譜寫著新篇章。</p>