<p class="ql-block"> 小睡眠，大健康?！八吖芾怼彪m是管理的“小切口”，卻蘊(yùn)含著教育的“大情懷”。為了更好關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)，我校從一二年級(jí)引進(jìn)一種新型課桌椅，有效地解決了孩子們健康午睡問(wèn)題。</p> <p class="ql-block"> 隨著“雙減”政策的落地和“五項(xiàng)管理”的實(shí)施，為落實(shí)落細(xì)立德樹(shù)人根本任務(wù)，保證學(xué)生享有充足的睡眠時(shí)間，提高學(xué)生午睡質(zhì)量 ，白依拉嘎鄉(xiāng)中心小學(xué)引進(jìn)新式桌椅讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)了“健康躺睡”的目標(biāo)，為白小學(xué)子的健康護(hù)航！</p> <p class="ql-block"> 自雙減政策推行以來(lái)，張黎明校長(zhǎng)提出了構(gòu)建五育并舉教育體系，以“減負(fù)提質(zhì)”為目標(biāo)，多措并舉推動(dòng)“雙減”政策和“五項(xiàng)管理”落地落實(shí)。一直考慮如何解決孩子午睡問(wèn)題，為了讓孩子們有更好的午休體驗(yàn)，多方溝通，調(diào)研，咨詢，購(gòu)買了既能用于矯正學(xué)生良好坐姿，又能解決學(xué)生健康午睡的新型桌椅，給學(xué)生提供一個(gè)舒適的休息場(chǎng)所，助力學(xué)生健康成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 只要把桌面一升，踏板一拉，椅背一放，被子一蓋，課桌椅變身“躺椅”，學(xué)生們的午休從“趴睡”變“躺睡”。</p> <p class="ql-block"> “我很喜歡這樣的午睡桌椅，就像躺在云朵上睡覺(jué)?！币荒昙?jí)的小朋友說(shuō)，新桌椅躺著睡、側(cè)著睡都很舒服。</p> <p class="ql-block"> “過(guò)去學(xué)生都是趴在課桌上午睡，醒來(lái)后眼睛腫痛、兩臂發(fā)麻。隨著雙減政策的落地，孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)生活更加充實(shí)豐富，在校時(shí)間也有所延長(zhǎng)。這種午休桌椅給同學(xué)們帶來(lái)了更舒適的午睡環(huán)境，確確實(shí)實(shí)保障了學(xué)生們的健康成長(zhǎng)?！倍昙?jí)班主任田靜說(shuō)。</p> <p class="ql-block"> “特別感謝學(xué)校、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，解決了家長(zhǎng)們心里的大事，孩子們上學(xué)舒心，我們才最放心。”學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)道。</p> <p class="ql-block"> 張黎明校長(zhǎng)說(shuō)： “把睡眠還給孩子，讓孩子們能夠以飽滿的精神投入學(xué)習(xí)和生活，讓每一個(gè)孩子都能童趣天然，適性成長(zhǎng)。”這是一句質(zhì)樸的話語(yǔ)，也是一項(xiàng)充滿溫情的關(guān)愛(ài)工程。</p> <p class="ql-block"> 讓“健康躺睡”成為學(xué)生午休的“正確姿勢(shì)”，既是嚴(yán)格落實(shí)“雙減”政策、實(shí)施“五項(xiàng)管理”的一個(gè)實(shí)際行動(dòng)，更是關(guān)愛(ài)孩子睡眠的一種具體表現(xiàn)，相信孩子們?cè)趯W(xué)校、家長(zhǎng)們的關(guān)心愛(ài)護(hù)下定能茁壯成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block">審 核：吳亞權(quán)</p><p class="ql-block">文字編輯：周興艷</p>