<p class="ql-block"> 在這草長鶯飛的季節(jié)， 我們感受春天的旋律， 在這鮮花爛漫的日子， 我們聆聽花開的聲音。走進名著，我們和作者對話，感受百味人生；走進名著，我們和英雄暢談，聆聽古人智慧。</p><p class="ql-block"> 三兩句道出古今事 ， 五六步走過萬里程。生旦凈末丑粉墨登場，唱念做打走傾情演繹。 這是一場別開生面的演出。 這是一次藝術(shù)和美的體驗。</p> <p class="ql-block">在書中，啄食陽光；在書中，放飛夢想；穿越時空隧道，打破真實和虛幻，與各種藝術(shù)人物來一次親密接觸，展示一個個妙趣橫生的故事，再現(xiàn)一個個逼真生動的形象，縱觀古今中外的文化長廊，數(shù)不勝數(shù)的名人名著滋養(yǎng)著一代又一代，回味無窮的傳統(tǒng)名篇，囊括著智慧的結(jié)晶，課本劇為我們打開了一個新的語文學習活動天地。</p> <p class="ql-block"> 我們五年級語文課完成了四大名著單元的學習，為了鞏固對經(jīng)典的理解，我們的學生自編自導自演了四大名著的某一情節(jié)，雖然生疏稚嫩，難登大雅，但也別有趣味，不妨一觀，博大家一樂吧。</p> <p class="ql-block"> 這場異彩紛呈的課本劇表演讓同學們學會了合作、尊重，增強了自信心、創(chuàng)造力，也必將化作最靚麗的色彩，成為同學們童年生活中最美的一道風景！</p> <p class="ql-block"> “文學構(gòu)造世界，舞臺演繹人生”。為全面落實國家“雙減”政策，傳承經(jīng)典文化，拓展語文教學新天地，加深學生對課文的理解，增強學生的語文素養(yǎng)，豐富校園文化生活。五年級一班舉行了課本劇表演活動。 孩子們用真誠的表演來裝點童年，他們向大家展示了一個個妙趣橫生的故事，再現(xiàn)了一個個逼真生動的形象。</p> <p class="ql-block">還記得三國時期的諸葛亮嗎？諸葛亮神機妙算、足智多謀，與心胸狹窄、嫉賢妒能的周瑜形成顯明的對比。請欣賞劉志鴻、王虹琳、王美琴等帶來的課本劇《草船借箭》，同學們精彩的表演可真令人震撼！</p> <p class="ql-block"> 表演過程中，演員們的表演有的飽含深情，有的歡樂明快，有的幽默詼諧……精彩的表演使得臺下的同學們也漸漸融入劇中，心隨劇情或歡呼雀躍拍案叫絕，或屏息凝神瞠目結(jié)舌，或拍手大笑歡聲雷動。教室里傳來一陣又一陣熱烈的掌聲和歡呼聲。</p> <p class="ql-block">無論遇到什么事都應該沉著冷靜，并想其辦法來智取，就像王招華、王福、郭嘉云、郭蓉、郭曉等帶來的課本劇《武松打虎》中的武松一樣，只要堅持，困難一定會被克服的。</p> <p class="ql-block"> 漫長悠久的歲月，大千世界的風景，性格迥異的人物，各具特色的故事，都濃縮在課本劇中，今天，我們五(1)班孩子們盡情展示自己，重現(xiàn)課文中精彩的情節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 沉浸在劇本的表演里,讓我們感覺時間過得特別快。可我們不忘給自己一些鼓勵和贊美。評了“一、二、三等獎”和“最佳觀眾獎”等獎項，紛紛頒給熱愛生活、熱愛學習，熱愛表演的我們自己。捧著這樣的獎勵，享著這樣的榮耀，我們快樂著------為我們的能力和精彩歡欣鼓舞；我們思索著-------不一樣的學習方式，我們更主動了，我們更輕松了。“寓教于樂”的快樂教學，我們期待進入下一次這樣不一樣的課堂，盡情綻放最真最美的自我。</p>