齊心協(xié)力共交流，聽課評課促成長一只小太陽 <p class="ql-block">2023年4月11日，桃花朵朵，楊柳依依，在這春意盎然的日子里，師校付軍主任到東官初中深入課堂聽課，指導我校教學工作。</p> <p class="ql-block">學校精心做好聽課安排，上午第二節(jié)，在九年三班聽了李文彬老師執(zhí)教的初三物理課《浮力計算方法復習》。</p> <p class="ql-block">第三節(jié)課于會議室評課。</p> <p class="ql-block">付軍主任對物理老師李文彬的課做出高度評價。首先，本節(jié)課的效果整體很好，設(shè)計符合學情；學生基礎(chǔ)知識很扎實，老師也很有獨到的想法；通過幾次聽課及評課，整體比之前有很大幅度的提高。</p> <p class="ql-block">同時，付主任也針對本節(jié)課及物理學科教學、中考復習等方面給出了寶貴的建議。</p> <p class="ql-block">一、本節(jié)課為復習浮力的第一節(jié)課，需要降低復習知識的難度，比如本節(jié)課的浮力計算的四種方法可以在復習浮力的第二節(jié)課再重點總結(jié)，本節(jié)課要主抓基本概念及物理規(guī)律。</p> <p class="ql-block">二、復習要以知識點的溫習，在學生腦中構(gòu)畫知識網(wǎng)絡(luò)繼而形成知識結(jié)構(gòu)后再進行復習，總之，務(wù)必打牢基礎(chǔ)后再解決難點。</p> <p class="ql-block">三、要將每個知識點講精、講透。比如總結(jié)稱重法要深入到這個方法的根為浮力</p> <p class="ql-block">四、要注重引導學生分析題而后呈現(xiàn)一些同類型的題，讓學生做得以舉一反三。同時，鼓勵有學生到黑板上板眼做題過程，此時要保證做題環(huán)境安靜，教師不要評價，允許學生出錯。老師要多看學生做題情況，把握學優(yōu)生、中等生、學困生在做這道題的情況并找出共性問題，解決問題。</p> <p class="ql-block">五、多媒體的使用不要過多，重點復習的定義、圖可以寫在黑板上，幻燈片展示習題起到輔助作用即可。</p> <p class="ql-block">六、復習課選擇教學內(nèi)容很重要，因為時間短且任務(wù)重，內(nèi)容要做到可以提質(zhì)增效。教師平時要多研究中考方向，多做中考題從而為學生減輕負擔。</p> <p class="ql-block">誠摯感謝付主任對我校物理教學工作的指導，切實幫助我校破解教育教學中的難題。相信通過此次把脈課堂、聽診教學，我校的教學模式、課堂質(zhì)量會進一步提高。</p> 復習我校浮力學生本節(jié)聽課教學評課課堂物理