<p class="ql-block ql-indent-1">古人云：“育人者先育己，立己者方能立人?！苯萄谢顒邮怯變簣@老師最好的成長平臺之一。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">燕嶺幼兒園本次教研活動分為三個環(huán)節(jié)：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.由我園劉妙雨和李紅艷老師進(jìn)行授課。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.兩位授課老師進(jìn)行課后反思，聽課教師評課。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.專家點評。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.科學(xué)領(lǐng)域培訓(xùn)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先，由劉妙雨老師帶來的中班藝術(shù)領(lǐng)域《暖暖的地毯》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動開始，劉老師出示《海上日出圖》與《藍(lán)色月夜圖》帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識區(qū)分冷色調(diào)與暖色調(diào)，隨后，出示油畫棒請幼兒按照冷暖色將油畫棒分類，加深幼兒對冷暖色的認(rèn)識與印象，緊接著讓幼兒欣賞教師自制成品，讓幼兒觀察探索制作方法并動手制作，活動最后，劉老師請小朋友向大家分享展示自己的《暖暖的地毯》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二節(jié)課，時候李紅艷老師帶來的大班語言領(lǐng)域《小猴下山》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動開始，李老師講述故事背景，引發(fā)幼兒興趣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">—鹿媽媽邀請小猴一家去家里做客，猴媽媽請小猴下山找一些好吃的好玩的送給小鹿弟弟。</p><p class="ql-block ql-indent-1">接下來李老師請幼兒觀察畫面，理清小猴子的行動路線。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在逐一觀察畫面，帶領(lǐng)幼兒理解畫面內(nèi)容。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后完整欣賞故事，并請幼兒結(jié)合故事中的“掰”“扛”“扔”“摘”“捧”“抱”等動作進(jìn)行表演。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二個環(huán)節(jié)：兩位老師進(jìn)行教學(xué)反思，請各位老師評課議課。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">第四個環(huán)節(jié)：由數(shù)學(xué)領(lǐng)域?qū)＜覄Ⅳ斍嗬蠋熃o我們開展科學(xué)領(lǐng)域——數(shù)學(xué)培訓(xùn)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過這次聽課、評課、自我反思的互動教研方式，促使老師們相互學(xué)習(xí)、取長補短，我們探討的是一個永恒的話題，不能停下的是我們實踐的腳步。相信，在追尋理想教學(xué)的過程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。</p>