<p class="ql-block">一、復(fù)習(xí)準備</p><p class="ql-block">在授新課時前，王老師先讓學(xué)生進行溫故而知新。</p> <p class="ql-block">填空練習(xí)，為學(xué)生的下一步學(xué)新知認做好輔墊</p> <p class="ql-block">二、探索新知</p><p class="ql-block">王老師在導(dǎo)入時由淺入深地引導(dǎo)學(xué)生進入新知。</p> <p class="ql-block">學(xué)生在認識單名數(shù)和復(fù)名數(shù)，高級單位和低級單位，在明確各種計量單位和單位進率的基礎(chǔ)上，把低級單名改寫單位名稱</p> <p class="ql-block">通過學(xué)生動手計算，利用單位和單位之間的進率得出:</p><p class="ql-block">80cm=（80/100）m=O.8Om=O.8m</p><p class="ql-block">8Ocm=（8O÷1O0）=O.80m=O.8m</p><p class="ql-block">8Ocm=O.8m</p> <p class="ql-block">三、鞏固練習(xí)</p><p class="ql-block">從身邊的小數(shù)入手，結(jié)合生活中的數(shù)學(xué)把數(shù)學(xué)問題生活化，讓學(xué)生去學(xué)習(xí)，體會，鞏固。</p> <p class="ql-block">老師有問，學(xué)生有答。課堂活躍。</p> <p class="ql-block">練習(xí)反饋，王老師細心的糾正，讓學(xué)生從中理解和鞏固。</p> <p class="ql-block">課堂中認真的不止我們的學(xué)生，還有聽課我們的老師們</p> <p class="ql-block">四、課堂小結(jié)</p><p class="ql-block">本節(jié)課學(xué)習(xí)了高級單位和低級單位之的換算。復(fù)名數(shù)和單名數(shù)的轉(zhuǎn)化。</p><p class="ql-block">方法:要看單位一想進率一定方向一移動小數(shù)點</p> <p class="ql-block">國??下我們第四組的老師們合影留念，感謝我們的王老師給我們展示了一堂精彩的公開課。</p>