<p class="ql-block">今天是安科之行的最后一天。參訓(xùn)老師們經(jīng)過這幾天的頭腦風(fēng)暴，雖感疲憊，卻依然抖擻精神，早早來到報告廳等候。</p><p class="ql-block">首先是安徽科技學(xué)院外語學(xué)院骨干教師張曉琴做了題為《小學(xué)英語教學(xué)活動設(shè)計——理論與方法》的專題講座。張老師重點(diǎn)聚焦教學(xué)活動設(shè)計的原則與依據(jù)，強(qiáng)調(diào)了活動設(shè)計的層次性和遞進(jìn)性，關(guān)注活動后給學(xué)生帶來的情緒影響，注意課堂活動的有效性，實(shí)用性，創(chuàng)造性，踐行小學(xué)英語新課程的改革與實(shí)施的標(biāo)準(zhǔn)。</p> <p class="ql-block">安徽凱獅教研負(fù)責(zé)人黃海燕展示了五年級下冊Unit 2 My favorite season。黃老師浸潤式教學(xué)讓八名“學(xué)生”由Nervous逐漸過渡到能與老師自然交流。黃老師通過層次性和遞進(jìn)性教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生步步深入，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。注重思維互動和知識的形成過程，彰顯學(xué)科育人價值的特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">“學(xué)生”代表分享了自己重回課堂配合黃老師做課的感受。</p> <p class="ql-block">下午，安徽科技學(xué)院外國語學(xué)院副教授陳燕玲就《小學(xué)英語繪本閱讀路線和教學(xué)設(shè)計》做了精彩闡述。陳教授重點(diǎn)介紹了繪本選擇以及繪本與主教材的融合策略，并結(jié)合小學(xué)英語教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了繪本分析。</p> <p class="ql-block">實(shí)驗(yàn)小學(xué)袁雪梅老師，明湖學(xué)校卞其瑾老師，逸夫小學(xué)郭婉君老師分享了自己的學(xué)習(xí)體會。</p> <p class="ql-block">袁老師激動的說，教學(xué)活動設(shè)計的概念界定以及理論支撐正是自己需要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，老師的講座結(jié)合實(shí)例深入淺出，通俗易懂，貼近學(xué)員的“最近發(fā)展區(qū)”，容易內(nèi)化理解吸收。卞老師從踐行英語活動觀、學(xué)習(xí)能力、思維發(fā)展以及育人價值等幾個層面暢談自己的體會。郭老師暢談了自己的美好憧憬：希望“大學(xué)中的小學(xué)”和“小學(xué)中的大學(xué)”共融共建，成為人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)研究的共同體。小學(xué)教師具有豐富的一線教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，但缺乏較為系統(tǒng)的現(xiàn)代語言知識和外語學(xué)習(xí)理論。所以真切期盼著安科院的專家和教授能深入一線的小學(xué)課堂，進(jìn)行理論指導(dǎo)，也期望小學(xué)教師能常接受大學(xué)文化的沐浴和洗禮。</p> <p class="ql-block">安徽科技學(xué)院外國語學(xué)院院長劉萍、副院長洪民為學(xué)員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。</p> <p class="ql-block">四天培訓(xùn)時間雖然不長，但內(nèi)容豐富，專家引領(lǐng)高屋建瓴。坦誠的交流，真誠的溝通，不同層面的思維碰撞，為這次培訓(xùn)會劃上了一個圓滿句號。學(xué)員們紛紛表示：在專家的引領(lǐng)之下，在優(yōu)秀教師的課例學(xué)習(xí)之后，會將理論知識應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，并在實(shí)踐中步步提升，不斷輻射。</p> <p class="ql-block">結(jié)語</p><p class="ql-block">2022 年新課標(biāo)的發(fā)布，“雙減”政策的推進(jìn)和落實(shí)對小學(xué)英語教學(xué)提出了更高的要求。本次培訓(xùn)會是喚醒教師教學(xué)變革意識的一次盛宴 ，相信明光小英教育在市局領(lǐng)導(dǎo)重視支持下一定會實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。</p>